Szkolenia, Kursy, Studia podyplomowe, Tutoriale i Materiały wideo - Edukacja i kształcenie

Studia podyplomowe będą prowadzone z uwzględnieniem wniosków z analizy zgodności efektów uczenia się z potrzebami rynku pracy i wymaganiami nowej ustawy o elektro-mobilności (eMobility) w branży motoryzacyjnej, a w szczególności w zakresie podstaw do kształcenia kadry nauczycieli przedmiotów związanych z pojazdami samochodowymi zeroemisyjnych i niskoemisyjnych w tym zasilanych z alternatywnych źródeł energii takich jak wodór, paliwa syntetyczne. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na kwestie środowiskowe, gospodarki obiegu zamkniętego a także z uwzględnieniem wniosków wypływających z analizy wyników monitoringu karier zawodowych absolwentów uczelni z ostatnich lat.

Studia Podyplomowe Public Relations mają za cel profesjonalne podejście do kształcenia w obszarze PR bazujące na najlepszych międzynarodowych wzorcach, a ich siłą jest nastawienie na praktykę opartą na solidnych fundamentach teoretycznych.

Studia te mają na celu kształcenie menedżerów oraz poszerzanie wiedzy na temat nowoczesnego zarządzania organizacjami ochrony zdrowia. Program łączy teorię z praktyką, zapewniając kompleksową wiedzę niezbędną do efektywnego kierowania podmiotami leczniczymi.

Celem Studiów Podyplomowych Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy jest kształcenie na poziomie podyplomowym pracowników służb bhp oraz osób zainteresowanych problematyką zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Program studiów dostosowany jest do współczesnych wymagań i trendów związanych z bezpieczeństwem i higieną pracy.

Celem kursu jest przygotowanie uczestników do samodzielnego prowadzenia szkoleń wdrożeniowych, stanowiskowych lub produktowych. Kurs umożliwia zdobycie umiejętności w zakresie planowania, projektowania, realizacji oraz podsumowania szkoleń, a także w zakresie udzielania konstruktywnego feedbacku i budowania autorytetu trenera. Program oferuje praktyczne podejście do zarządzania procesem uczenia się i rozwoju w organizacji.

Studia podyplomowe Advanced Leadership Research Programme są stworzone dla osób pragnących zdobyć zaawansowaną wiedzę i umiejętności niezbędne do prowadzenia badań naukowych oraz przygotowania rozprawy doktorskiej w dziedzinie nauk społecznych, szczególnie w zakresie nauk o zarządzaniu i jakości. Program ma na celu wspieranie rozwoju naukowego uczestników oraz ich przygotowanie do egzaminów i obrony rozprawy doktorskiej.

Studia przygotowują uczestników do pełnienia roli specjalisty ds. bhp oraz audytora wewnętrznego systemów zarządzania bhp. Uczestnicy zaznajomią się z regulacjami prawnymi w obszarze bhp, zasadami kształtowania bezpiecznego środowiska pracy, systemowym zarządzaniem bhp, metodami i narzędziami wykorzystywanymi w dziedzinie bhp oraz ergonomii. Program kształcenia obejmuje umiejętności planowania, organizowania i kontrolowania działań związanych z bhp oraz projektowaniem ergonomicznym.

Studia Podyplomowe z Kryminalistyki mają na celu przekazanie podstawowej, interdyscyplinarnej wiedzy z zakresu prawa karnego, kryminalistyki i medycyny sądowej, łącząc teorię z praktyką dzięki zaangażowaniu ekspertów z wymiaru sprawiedliwości i środowiska medycznego. Program obejmuje m.in. metody wykrywania i zabezpieczania śladów, badania dowodów rzeczowych oraz analizę nowych zagrożeń, takich jak przestępstwa z wykorzystaniem technologii. Ukończenie studiów zwiększa szanse zatrudnienia m.in. w Policji, Straży Granicznej, służbach ochrony czy detektywistyce, a także stanowi inspirację do dalszego kształcenia prawniczego. Absolwenci zyskują nie tylko praktyczne umiejętności, ale także lepsze zrozumienie roli

Studia prowadzone wspólnie przez Wydział Prawa i Administracji UŁ i Wydział Zarządzania UŁ. Celem tych studiów jest pogłębienie wiedzy w zzakresie nowoczesnych form zarządzania w organizacjach sektora publicznego, finansowych aspektów funkcjonowania administracji publicznej, nadzoru, kontroli oraz odpowiedzialności w administracji publicznej.Zasadniczym celem studiów pozostaje przygotowanie absolwenta do właściwego i kompetentnego pełnienia kierowniczych funkcji w administracji publicznej. Wymaga to skutecznego przekazania mu kompendium wiedzy w zakresie prawnych i finansowych aspektów działania tej administracji, a także nowoczesnych form zarządzania w organizacjach sektora publicznego. Istotnym celem kształcenia pozostaje także nabycie przez absolwenta umiejętności wykorzystania nabytej wiedzy do praktycznej analizy procesów i zjawisk społecznych, ekonomicznych i prawnych w kontekście zarządzania tymi organizacjami.

Studia Podyplomowe stanowią pierwszy z wymogów, jakie musi spełnić kandydat ubiegający się o uprawnienia zawodowe w zakresie szacowania nieruchomości. Studia mają na celu:zapoznanie z problematyką szacowania nieruchomości i przygotowanie specjalistów z tego zakresu, którzy po ukończeniu Studiów Podyplomowych i odbyciu praktyki zawodowej mogą, zgodnie z ustawą z dn. 21 sierpnia 1997 r. o gospodarce nieruchomościami (tj. Dz. U. z 2023 r., poz. 344 i zm.) ubiegać się o nadanie państwowych uprawnień zawodowych w zakresie szacowania nieruchomości;przekazanie słuchaczom Studiów Podyplomowych wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych ułatwiających wykonywanie zawodowych czynności w obszarze szacowania nieruchomości i gospodarki nieruchomościami.przygotowanie słuchaczy do egzaminu państwowego na rzeczoznawcę majątkowego.

Koncepcja Lean Six Sigma stała się dzisiaj najczęściej wybieranym sposobem zarządzania procesami w przedsiębiorstwie, generując zapotrzebowanie na expertów w tym zakresie.Dzięki studiom podyplomowym otrzymasz wiedzę i umiejętności w zakresie doskonalenia i optymalizowania procesów produkcyjnych, usługowych, biznesowych z wykorzystaniem metodologii Six Sigma oraz metod szczupłego zarządzania. Nabyte umiejętności obejmują formułowanie i rozwiązywanie złożonych problemów optymalizacyjnych, a także posługiwanie się specjalistycznymi narzędziami informatycznymi, które wspomagają pracę osób odpowiedzialnych za optymalizację procesów w organizacjach.

Dynamiczne zmiany w otoczeniu prawnym i gospodarczym oraz rosnące oczekiwania przedsiębiorców i konsumentów względem przejrzystości i dostępności prawa wymagają nowoczesnego podejścia do tworzenia dokumentów prawnych. Tradycyjny język prawniczy, często postrzegany jako skomplikowany i nieprzystępny, stanowi barierę w efektywnej komunikacji prawnej, co może prowadzić do nieporozumień, sporów oraz zwiększonych kosztów obsługi prawnej.Legal Design to interdyscyplinarna metodologia łącząca prawo, projektowanie oraz user experience, która umożliwia tworzenie bardziej zrozumiałych, intuicyjnych i funkcjonalnych dokumentów prawnych. Wdrażanie tej metodyki w obszarze prawa gospodarczego, w tym przy sporządzaniu umów, regulaminów, pism procesowych czy dokumentacji prawnej, odpowiada na rosnące potrzeby rynkowe związane z uproszczeniem przekazu prawnego i dostosowaniem go do odbiorców.Wprowadzenie studiów podyplomowych w tym zakresie umożliwi kształcenie nowej generacji profesjonalistów prawa, którzy będą w stanie tworzyć dokumenty lepiej dopasowane do rzeczywistych potrzeb biznesu, co przyczyni się do zwiększenia efektywności procesów prawnych oraz budowania zaufania w relacjach gospodarczych.

Oferowany kierunek studiów przygotowuje interkulturowo kadrę menadżerską do współpracy z partnerami chińskimi. Słuchacz studiów podyplomowych, zainteresowany znalezieniem zatrudnienia na światowym rynku, w szczególności europejskim i chińskim, będzie mógł wykazać się kluczowymi kompetencjami i kwalifikacjami znaczącymi z punktu widzenia potrzeb rynku pracy, gospodarki i społeczeństwa.Kadrę dydaktyczną kierunku tworzą naukowcy z Politechniki Opolskiej, Politechniki Pekińskiej, Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego, Uniwersytetu Opolskiego, dyplomaci i menadżerowie, posiadający doświadczenie zawodowe w Chinach, które przekłada się na ich dorobek publikacyjny, wykorzystywany w pracy ze studentami. Oferowany kierunek studiów podyplomowych obejmuje 180 godzin zajęć w postaci wykładów, ćwiczeń i seminariów. Współfinansowany jest przez Politechnikę Pekińską.

Celem studiów podyplomowych jest przekazanie wiedzy w zakresie zarządzania projektami oraz nabycie umiejętności ułatwiających prowadzenie skutecznych działań menedżerskich podczas realizacji projektów.

Studia podyplomowe mają na celu zdobycie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w zakresie organizacji i funkcjonowania systemów logistycznych oraz przepływu towarów i osób w drogowym transporcie krajowym i międzynarodowym. Uczestnicy zdobędą kwalifikacje umożliwiające ubieganie się o Certyfikat kompetencji zawodowych w drogowym transporcie osób oraz w drogowym transporcie rzeczy, zgodnie z Ustawą o transporcie drogowym.

Studia mają na celu wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności niezbędne do efektywnego zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy oraz do pełnienia funkcji inspektorów, starszych inspektorów, specjalistów i starszych specjalistów do spraw BHP. Program obejmuje zarówno zagadnienia prawne, jak i techniczne związane z bezpieczeństwem w miejscu pracy.

Studia podyplomowe dwusemestralne kształcące w obszarze dziennikarstwa oraz public relations, mające na celu podniesienie kwalifikacji zawodowych i teoretycznych w tych dziedzinach. Program jest skoncentrowany na praktycznym wykorzystaniu akademickiej wiedzy w kontekście mediów i komunikacji społecznej.

Studia podyplomowe mają na celu zdobycie przez uczestników wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych z zakresu:Modelowania części i złożeńGenerowania rysunków płaskich z modelu 3DModelowania powierzchniowego i parametrycznegoSymulacji, renderingu i animacjiPrzetwarzania obrazów i ich komputerowej analizy

Studia podyplomowe Wycena Nieruchomości mają na celu przygotowanie absolwentów do aktywnej roli w procesie szacowania wartości nieruchomości. Kształcą specjalistów zdolnych do wyceny nieruchomości oraz ekspertów w gospodarce nieruchomościami. Studenci zdobędą wiedzę z zakresu prawa, ekonomii i nauk technicznych, które są podstawą do wykonywania zawodu rzeczoznawcy majątkowego.

Pozyskanie podstawowej oraz rozszerzonej wiedzy o zrównoważonym rozwoju w kontekście morskiej energetyki wiatrowej z elementami wiedzy na temat globalnego bezpieczeństwa energetycznego oraz narzędziami niezbędnymi do poznania jakie są możliwości rozwoju i zarządzania potencjałem morskiej energetyki wiatrowej.

Studia EMBA mają charakter zaawansowany i praktyczny, skierowany do doświadczonych menedżerów. Program integruje wiedzę z zakresu zarządzania, ekonomii i finansów z doświadczeniem uczestników, praktyków biznesu oraz kadry naukowej.Zajęcia prowadzone są głównie w formie warsztatów i case studies. Program obejmuje szerokie spektrum zarządzania – od strategii, przez finanse, po przywództwo i zarządzanie zmianą – z uwzględnieniem kontekstu globalnego i zrównoważonego rozwoju.Cel studiówrozwój zaawansowanych kompetencji menedżerskichprzygotowanie do zarządzania organizacjami na różnych poziomachrozwój umiejętności strategicznych i analitycznychzdobycie kompetencji przywódczychprzygotowanie do zarządzania zmianą i projektamirozwój kompetencji w zakresie zarządzania finansami i strategią

Studia mają charakter zaawansowany i praktyczny, ukierunkowany na zarządzanie w sektorze ochrony zdrowia. Program łączy wiedzę akademicką, doświadczenie praktyków oraz doświadczenia uczestników.Zajęcia koncentrują się na zarządzaniu organizacjami medycznymi – obejmując finanse, prawo medyczne, zarządzanie jakością, strategię, innowacje i cyfryzację.Cel studiówrozwój kompetencji menedżerskich w ochronie zdrowiaprzygotowanie do zarządzania placówkami medycznymirozwój umiejętności strategicznych i analitycznychprzygotowanie do zarządzania zmianą i projektamirozwój kompetencji przywódczych i komunikacyjnychprzygotowanie do zarządzania organizacją w zmieniającym się systemie zdrowia

Celem studiów podyplomowych "Bankowość i doradztwo finansowe" jest przekazanie uczestnikom wiedzy teoretycznej i praktycznej z dwóch obszarów tematycznych: bankowości i doradztwa finansowego. Program studiów spełnia europejskie standardy, przygotowując uczestników do uzyskania Europejskiego Certyfikatu Bankowca ECB EFCB 3E oraz certyfikatu Europejskiego Asystenta Finansowego EFG®. Studia mają na celu rozwijanie umiejętności analitycznych, zarządzania ryzykiem, doradztwa klientom oraz znajomości zasad etyki w finansach.

Studia podyplomowe w zakresie logopedii mają na celu wykształcenie specjalistów w zakresie budowania i usprawniania systemu językowego dzieci z zaburzeniami rozwoju oraz osób, które utraciły kompetencje językowe wskutek uszkodzeń neurologicznych lub innych przyczyn. Studia przygotowują do wykonywania zawodu logopedy, umożliwiając diagnozowanie zaburzeń mowy, opisywanie objawów, usprawnianie pacjentów oraz współpracę z innymi specjalistami w celu ustalania metod terapeutycznych.

Studia podyplomowe mają na celu dostarczenie uczestnikom wiedzy niezbędnej do wspomagania organizacji w osiąganiu jej celów poprzez profesjonalne wykonywanie audytu wewnętrznego. Program studiów przygotowuje absolwentów do samodzielnego prowadzenia audytów wewnętrznych zgodnie z wymogami globalnych standardów oraz polskich przepisów prawnych. Zajęcia obejmują m.in. analizę ryzyka, audyt systemów informatycznych, audyt środków unijnych, oszustwa finansowe oraz aspekty ESG w audycie wewnętrznym.

Podstawowym celem studiów jest przekazanie kompleksowej wiedzy dotyczącej ryzyka związanego z funkcjonowaniem przedsiębiorstwa w wymagającym, złożonym i dynamicznie zmieniającym się otoczeniu.Program obejmuje zagadnienia:zintegrowanych systemów zarządzania ryzykiem,światowych standardów zarządzania ryzykiem,ryzyka marketingowego,ryzyka finansowego,ryzyka organizacyjnego,ryzyka prawnego,ryzyka personalnego,ryzyka w zarządzaniu projektami,informacyjnego wspomagania zarządzania ryzykiem.Studia rozwijają również praktyczne umiejętności stosowania metod szacowania, analizy i zarządzania ryzykiem oraz doskonalą kompetencje uczestników w zakresie zarządzania ryzykiem.

Studia podyplomowe w zakresie archiwistyki i zarządzania dokumentacją przeznaczone są dla absolwentów studiów I i II stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich uczelni i kierunków, którzy pragną zdobyć wykształcenie w zakresie postępowania z dokumentacją we współcześnie działających instytucjach. Kształcimy archiwistów i zarządców dokumentacji. Podnosimy zawodowe kwalifikacje pracowników archiwów historycznych, działów rękopisów bibliotek naukowych oraz pracowników muzeów, którzy nie mają wystarczającego przygotowania do pracy z materiałami archiwalnymi. Dzielimy się wiedzą z zakresu zarządzania dokumentacją we współczesnych instytucjach i przygotowujemy do pracy w kancelariach, sekretariatach, archiwach zakładowych i składnicach akt instytucji publicznych. Przygotowujemy do świadczenia usług z zakresu back office.

Studia koncentrują się na problematyce zarządzania placówkami oświatowymi, uwzględniając ich specyfikę organizacyjno-prawną, zasady finansów publicznych oraz przepisy oświatowe. Szczególną uwagę poświęcono roli kadry zarządzającej w placówkach oświatowych.Celem studiów jest:doskonalenie wiedzy uczestników w zakresie organizacji i zarządzania placówką oświatową,podniesienie kompetencji zarządczych,rozwój wiedzy z zakresu gospodarki finansowej, rachunkowości i sprawozdawczości,przygotowanie do prowadzenia odpowiedzialnej polityki kadrowej i płacowej,rozwój umiejętności budowania relacji z otoczeniem,doskonalenie zarządzania przy zachowaniu wysokiej jakości procesu dydaktycznego i wychowawczego.

Zrównoważone zarządzanie organizacją (ZZO) integruje aspekty ekonomiczne, środowiskowe i społeczne w strategii oraz działalności organizacji. Podejście to ma na celu osiągnięcie równowagi pomiędzy zyskownością, odpowiedzialnością społeczną i ochroną środowiska, przy jednoczesnym spełnianiu wymagań prawnych oraz realizacji celów zrównoważonego rozwoju.Celem studiów jest:dostarczenie słuchaczom kompleksowej wiedzy z zakresu zrównoważonego zarządzania organizacją,rozwinięcie umiejętności wdrażania zasad zrównoważonego zarządzania,przygotowanie do stosowania metod, technik, koncepcji i narzędzi zrównoważonego zarządzania,przygotowanie do wykorzystywania rozwiązań wspierających rozwój organizacji w obszarach ekonomicznych, środowiskowych i społecznych.

Studia podyplomowe "Gospodarka nieruchomościami - doradztwo i obsługa rynku nieruchomości" są przeznaczone dla osób z wyższym wykształceniem, które zajmują się lub zamierzają zajmować się doradztwem, pośrednictwem w obrocie i zarządzaniem nieruchomościami, a także dla pracowników administracji samorządowej, banków itp. Program studiów uwzględnia potrzeby w zakresie kształtowania i poszerzania kwalifikacji zawodowych osób zajmujących się gospodarką nieruchomościami.

Celem szkolenia jest uzyskanie, poszerzenie i usystematyzowanie wiedzy i praktycznych narzędzi niezbędnych do opracowania strategii szkoleniowej. Podczas szkolenia uczestnik dowie się, jak przeprowadzić analizę potrzeb szkoleniowych, jak zaplanować szkolenia, jak przeprowadzić ewaluację i zrealizować projekty szkoleniowe.

Celem kursu jest przygotowanie do wykonywania zawodu trenera umiejętności psychospołecznych.Co uzyskasz:Ukończysz szkolenie w wymiarze 250 godzin w czasie 12 miesięcyPrzejdziesz przygotowanie osobowościowe (trening własny), teoretyczne (części wykładowe) i praktyczne (części warsztatowe)Opracujesz samodzielnie plan 16 godzinnego szkoleniaZdobędziesz wiedzę o analizie potrzeb szkoleniowych i o mierzeniu efektywności szkoleńDowiesz się jak zarządzać procesami grupowymi, problemami osobistymi i emocjami pojawiającymi się w pracy grupowejOtrzymasz certyfikat ukończenia szkolenia trenerskiego Train The Trainer

Szkolenie „Redagowanie tekstów prawnych" przygotowuje do samodzielnej redakcji i korekty dokumentów prawnych tak, aby były jednoznaczne, spójne i zrozumiałe dla odbiorcy. Program łączy część teoretyczną z intensywną praktyką: od analizy stylu i funkcji tekstu, przez zasady dobrego stylu i prostego języka (plain language), po poprawność językową i edytorską. Uwzględnia obowiązujące zasady techniki prawodawczej, które kładą nacisk na zrozumiałość tekstu prawnego dla jego adresatów.Cel główny: uczestnik samodzielnie redaguje i koryguje teksty prawne zgodnie z zasadami poprawności językowej i dobrego stylu, dostosowując język do funkcji dokumentu i odbiorcy.Cele szczegółowe – po ukończeniu szkolenia uczestnik:– rozpoznaje cechy i funkcje stylu prawnego oraz dobiera język do celu dokumentu i odbiorcy,– stosuje zasady prostego języka (plain language) w komunikacji prawnej,– identyfikuje i poprawia błędy interpunkcyjne, ortograficzne, składniowe i fleksyjne,– stosuje aktualne zasady ortografii,– ujednolica zapisy i dba o poprawność edytorską dokumentu.Efekty uczenia się są weryfikowane egzaminem końcowym.

Studia podyplomowe mają na celu przygotowanie do pracy w bibliotekach publicznych i naukowych oraz innych instytucjach zajmujących się gromadzeniem, opracowaniem i udostępnianiem zbiorów. Program studiów umożliwia zdobycie kompetencji w zakresie organizacji działalności bibliotecznej, nowoczesnych metod i technik informacyjno-bibliotecznych, pracy z czytelnikiem, opracowania zbiorów oraz nowoczesnych metod marketingowych.

Celem studiów jest przygotowanie zawodowe dające kwalifikacje do pracy w bibliotece szkolnej, bibliotece w placówce oświatowej podległej Ministerstwu Edukacji Narodowej, oraz w bibliotekach naukowych i publicznych. Studia umożliwiają poznanie i zdobycie kompetencji w zakresie organizacji działalności bibliotecznej, nowoczesnych metod informacyjno-bibliotecznych, pracy z czytelnikiem, ewidencji zbiorów, marketingu oraz uczestnictwa w pracy kulturalno-oświatowej.

Studia przygotowują do rozwijania kompetencji cyfrowych i stosowania nowoczesnych technologii w dydaktyce oraz zarządzaniu edukacją.Cel:przygotowanie specjalistów do planowania, wdrażania i koordynowania transformacji cyfrowej w edukacjirozwój kompetencji:technologicznychinformacyjnychmenedżerskichObejmują:wykorzystanie narzędzi cyfrowych w dydaktycebezpieczeństwo informacji i ochronę danychetyczne wykorzystanie technologii (w tym AI)budowanie cyfrowego dobrostanuprzygotowanie do roli lidera zmiany

Studia podyplomowe "Master of Business Training" są pierwszymi w Polsce, które kompleksowo rozwijają kompetencje menedżerskie i trenerskie. Program kładzie nacisk na praktyczne zdobywanie wiedzy z obszaru przywództwa i rozwój kompetencji poprzez warsztaty oraz realizację praktycznych zadań. Celem studiów jest przygotowanie uczestników do świadomego zarządzania potencjałem pracowników oraz rozwijania umiejętności trenerskich, co przekłada się na efektywne osiąganie wyników biznesowych.

Cel szkolenia:  Uczestnik pozna podstawy kształcenia integracyjnego, kierunki i formy kształcenia integracyjnego, warunki jego efektywności i proces rewalidacji dzieci z upośledzeniem umysłowym. Zdobędzie umiejętność projektowania działań wychowawczych oraz opiekuńczych.

Cel szkolenia:  poznanie podstaw pedagogiki, jej rysu historycznego, działów i podstawowych pojęć. Uczestnik szkolenia pozna podstawy wiedzy o wychowaniu, nauczaniu i kształceniu oraz nowe kategorie pojęciowe pedagogiki. Szkolenie zawiera informacje dotyczące projektowania działań wychowawczych. Materiał został wzbogacony o wiedzę z zakresu podstaw psychologii rozwoju.

Kurs "KidsLab4Sustainability" skierowany jest do nauczycieli, oraz osób związanych z edukacją przedszkolną, pragnących zgłębić tematykę zrównoważonego rozwoju, edukacji outdoorowej i podejścia STEAM. Uczestnicy kursu zdobędą wiedzę na temat holistycznego podejścia do edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju (ESD), dowiedzą się, jak integrować te zagadnienia z programami nauczania oraz jak wprowadzać innowacyjne strategie edukacyjne. Kurs jest dostępny dla wszystkich zainteresowanych, a jego ukończenie potwierdzone zostanie zaświadczeniem.

Szkolenie z zakresu profilaktyki logopedycznej ma na celu prezentację i systematyzację zagadnień związanych z rozwojem mowy dziecka, omówienie założeń i zadań profilaktyki logopedycznej, zapoznanie uczestników z ćwiczeniami logopedycznymi (oddechowymi, słuchowymi, usprawniającymi narządy artykulacyjne, wspierającymi rozwój mowy) dla dzieci w wieku przedszkolnymi i wczesnoszkolnym.

Przygotowanie kandydatów do ubiegania się o objęcie stanowisk kierowniczych w szkołach i placówkach systemu oświaty, a także przygotowanie zainteresowanych osób do zarządzania oświatą samorządową. Studia są studiami interdyscyplinarnymi, prowadzonymi w Instytucie Pedagogicznym.Ogólne cele kształcenia: przygotowanie uczestników do pełnienia funkcji kierowniczej w przedszkolu, szkole i innych placówkach oświatowych z uwzględnieniem zasad dobrego planowania, organizowania, kierowania nimi oraz sprawowania nadzoru pedagogicznego; aktualizacja i rozszerzenie wiedzy w zakresie prawa oświatowego oraz prawa komplementarnego i kompatybilnego z prawem oświatowym; przygotowanie do wprowadzania zmian systemowych; przygotowanie do współpracy z organem prowadzącym i nadzorującym oraz szeroko pojętym środowiskiem lokalnym; zapoznanie z zasadami zarządzania finansami i majątkiem szkolnym; stworzenie uczestnikom warunków sprzyjających opracowaniu efektywnych materiałów przydatnych w pełnieniu funkcji kierowniczej; upowszechnienie współczesnych rozwiązań kierowania i zarządzania placówką oświatową; wykorzystanie współczesnych podstaw naukowych do samokształcenia i kierowania zasobami ludzkimi oraz planowania własnego rozwoju.

Studia podyplomowe "Biznes i Zarządzanie" są skierowane do nauczycieli posiadających uprawnienia pedagogiczne, którzy chcą uzyskać kwalifikacje do prowadzenia zajęć z tego przedmiotu. Program studiów trwa 3 semestry a liczba miejsc jest ograniczona do 15 uczestników. Absolwenci zdobędą zaawansowaną wiedzę z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem, procesów gospodarczych oraz mechanizmów rynkowych, co pozwoli im skutecznie nauczać przedmiotu "Biznes i Zarządzanie". Oprócz wiedzy teoretycznej, program kładzie nacisk na rozwój praktycznych umiejętności, takich jak zarządzanie projektami, planowanie własnego biznesu oraz zastosowanie narzędzi marketingowych. Ukończenie studiów pozwala na uzyskanie niezbędnych kwalifikacji do prowadzenia zajęć z przedmiotu "Biznes i Zarządzanie".

Cel i potrzeba szkolenia to zwiększenie zasobu zajęć ruchowych na pierwszym etapie edukacyjnym.

Cel szkolenia: jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, socjoterapią, profilaktyką społeczną oraz umiejętnościami terapeutycznymi niezbędnymi w pracy z drugim człowiekiem jako animator.Dodatkowe informacje: Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym w zakresieSzkolenia prowadzone są w trybie indywidualnym, dlatego prowadzimy nabór ciągły (oznacza to, że nie musi zebrać się minimalna liczba uczestników w danym terminie). Naukę rozpoczynasz w dowolnym czasie i w wybranym przez siebie tempie realizujesz program.Dokumentacja: Po pozytywnie zrealizowanym szkoleniu wystawiane są dokumenty (zgodnie z zamówieniem) wydane przez firmę szkoleniową oraz Placówkę Kształcenia Ustawicznego (Numer RSPO: 270751). Na dokumentacji nie ma zapisu o trybie i formie kształcenia.Po zakupie otrzymujesz materiał w formie PDF.

Studia podyplomowe na kierunku Metodyka i metodologia pracy socjalnej są przeznaczone dla osób, które pragną uzyskać uprawnienia do wykonywania zawodu pracownika socjalnego. Studia te mają na celu zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu różnorodnych form pomocy dla osób i grup zagrożonych marginalizacją i wykluczeniem społecznym. Są idealne dla tych, którzy chcą wspierać i pomagać innym, rozwijając jednocześnie siebie.

Szkolenie ma na celu poznanie podstaw teoretycznych i metodycznych pamięci i sposobów zapamiętywania.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy oraz umiejętności przygotowujących do wykonywania zawodu Specjalisty ds. Sprzedaży. Tematyka szkolenia obejmuje m.in informacji dot.: sposobów dotarcia do klienta i skutecznej bezpośredniej rozmowy, zastosowywania metody komunikacji pozytywnej oraz jej nieoceniającego stylu, reguł pozytywnego nastawienia i przyswajania nawyków skutecznego szefa sprzedaży, rozpoznawania motywów klienta oraz skutecznych techniki zamykania i kończenia sprzedaży.

Szkolenie ma na celu rozwój kluczowych kompetencji cyfrowych niezbędnych do sprawnego funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym. Uczestnicy zdobędą praktyczne umiejętności w zakresie obsługi komputera, wyszukiwania i oceny informacji, korzystania z e-usług oraz bezpiecznego poruszania się w środowisku cyfrowym.

Celem kursu jest zdobycie podstawowej wiedzy z zakresu prawa rodzinnego i opiekuńczego. Uczestnicy zapoznają się z rodzajami świadczeń rodzinnych i opiekuńczych, pojęciem małżeństwa w polskim prawie, procesem prawnym ustalenia ojcostwa oraz zagadnieniami dotyczącymi sądownictwa rodzinnego. Kurs ma charakter doskonalący i pogłębiający kompetencje w tym zakresie.

Cel szkolenia:   zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu podstaw psychosomatyki i somatopsychologii oraz psychotraumatologii.

Zdobycie podstawowej wiedzy z zakresu psychologii i pedagogiki – w tym surdopedagogiki i tyflopedagogiki, podstaw terapii dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, zagadnienia psychoonkologii i psychologii sądowej. W szkoleniu zawarto także wiedzę z zakresu diagnostyki i terapii, tematykę profilaktyki i umiejętności zawodowych.

Cel szkolenia: jest: zdobycie wiedzy dotyczącej mediacji sądowych i pozasądowych. Uczestnik szkolenia zapozna się z rodzajami i zastosowaniem mediacji. Pozna kluczowe składowe psychologii konfliktu. Zapozna się z procedurami rozwiązywania konfliktów, psychologią komunikacji, elementami procesu negocjacji niezbędnymi w prowadzeniu mediacji. Zapozna się z przebiegiem procesu mediacji, pozna narzędzia mediacyjne oraz przepisy regulujące instytucję mediacji.

Cel szkolenia:   jest zdobycie wiedzy o zasadach i sposobach oraz metodach kryminalistycznych jak  również o środkach rozpoznawania oraz udowadniania istnienia lub braku związku między osobami a zdarzeniami poprzez m.in. czynności dowodowe, przesłuchiwanie podejrzanych i świadków oraz oględziny miejsca zajścia przestępstwa. Tematyka szkolenia zawiera również elementy psychologii zeznań. Uczestnik szkolenia zdobędzie umiejętności związane z przeprowadzeniem i ocenieniem wiarygodności zeznań świadka.

jest zdobycie podstawowej wiedzy z zakresu prawa rodzinnego i opiekuńczego. Uczestnik szkolenia zapozna się z rodzajami świadczeń rodzinnych i opiekuńczych, pojęciem małżeństwa w polskim prawie, prawnego dochodzenia ustalenia ojcostwa oraz szeroko pojętym sądownictwem rodzinnym.

Cel szkolenia: jest zapoznanie Kursantów z możliwościami zastosowania metody mediacji w sytuacjach sporów rodzinnych, środowiskach lokalnych, zabezpieczania kwestii konfliktowych podczas sytuacji pre – i post rozwodowej. Szkolenie uzupełnione jest o elementy prawa.

Cel szkolenia:   jest zdobycie wiedzy i umiejętności związanych z redakcją pism biurowych oraz urzędowych. Uczestnik pozna zasady i części składowe redagowania najważniejszych pism. Szkolenie obejmuje również tematykę wybranych pism procesowych w sprawach rodzinnych. Uczestnik szkolenia nabędzie również podstawową wiedzę i umiejętności związane z zarządzaniem i archiwizacją dokumentacji.

Cel szkolenia:   jest zdobycie wiedzy teoretycznej w zakresie muzykoterapii. Celem szkolenia jest dostarczenie podstawowych zasad pracy terapeutycznej z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie.  Uczestnik szkolenia pozna również elementy choreoterapii i chromoterapii. Szkolenie zostało wzbogacone o wybrane metody pracy z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie.

Cel szkolenia: jest zdobycie wiedzy do stosowania technik poznawczo-behawioralnych mających zastosowanie w szeroko pojętej profilaktyce oraz terapii. Szkolenie ma charakter doskonalący – nie nadaje kwalifikacji do diagnozowania i terapii.

Cel szkolenia:    jest zdobycie wiedzy dotyczącej nowoczesnych metod terapeutyczno-rehabilitacyjnych do wykorzystania w procesie terapeutycznym i leczniczym w kontakcie z dziećmi, młodzieżą jak również osobami dorosłymi przejawiającymi różnego rodzaju zaburzenia psychofizyczne.

Cel szkolenia:   Uczestnik szkolenia pozna podstawy teoretyczne uzależnienia, jego rodzaje i podstawy terapeutyczne. Omówione zostaną formy terapii i leczenia uzależnień. Dodatkowo omówiony zostanie przykładowy program terapii uzależnień. W szkoleniu poruszono kwestię treningu uważności, wraz z podstawami teoretycznymi i metodycznymi.

Cel szkolenia:   przedstawienie podstaw oligofrenopedagogiki, metod pracy z dziećmi z lekkim i głębokim upośledzeniem umysłowym. W szkoleniu omówiono tematykę mózgowego porażenia dziecięcego, ADHD, autyzmu, zespołu Aspergera. Szkolenie zawiera elementy diagnostyki pedagogicznej, pojęcie diagnozy, etapy i funkcje diagnozy.

jest zapoznanie się z teoretycznymi podstawami psychoterapii oraz terapii poznawczo-behawioralnej w promocji zdrowia psychicznego.  Uczestnik szkolenia zdobędzie wiedzę na temat kryzysów psychicznych oraz suicydalnych.

Cel szkolenia: jest zdobycie wiedzy w temacie podstaw lęku u dzieci, a także metod pracy z lękiem.

Cel szkolenia: jest dostarczenie podstawowej wiedzy dotyczącej terapii schematów. Szkolenie uzupełnione jest o moduł terapii małżeńskiej.

Cel szkolenia:  jest zdobycie umiejętności do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami neurorozwojowymi tj. Autyzmem, Zespołem Aspergera oraz ADHD. Uczestnik zdobędzie umiejętność sporządzania Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego. Uczestnik szkolenia zapozna się również z metodami i technikami stosowanymi w procesie terapeutycznym w zaburzeniach neurorozwojowych.

Cel szkolenia:   Uczestnik szkolenia pozna kluczowe kwestie związane z tematem dysleksji, dowie się jak poznawać cechy dyslektyków, jak diagnozować dysleksję i jak pracować terapeutycznie z dyslektykami. Zapozna się z tematem lateralizacji, diagnozy sensorycznej i inteligencji wielorakiej.

Cel szkolenia:   poznanie podstaw psychologii społecznej, jej definicji, koncepcji. Zdobycie wiedzy odnośnie metod badawczych oraz struktury i funkcjonowania grup społecznych. Szkolenie zawiera informacje dotyczące elementów psychologii wpływu społecznego. W szkoleniu zawarto także podstawy komunikacji społecznej z elementami mediacji i negocjacji.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej psychologii klinicznej. Uczestnik pozna główne zaburzenia zachowania oraz osobowości. Tematyka szkolenia uzupełniona jest również o wybrane metody terapii wspomagającej przydatnej w procesie terapeutycznym dzieci i młodzieży.

Cel szkolenia:  jest zdobycie wiedzy z zakresu podstaw psychologii zaburzeń u dzieci i młodzieży w tym zaburzeń zachowania. Uczestnik zdobędzie wiedzę z zakresu elementów prawa rodzinnego niezbędnego w kontakcie z nieletnimi oraz ich rodzicami.

Cel szkolenia:   jest zdobycie wiedzy i umiejętności do postępowania z nieletnim, który ma kontakt z wymiarem sprawiedliwości. Uczestnik pozna psychologiczne standardy przesłuchań dziecka. Zdobędzie wiedzę dotyczącą psychologii rozwoju, która ma wpływ na postrzeganie, pamięć i rozumowanie u dzieci pełniących rolę świadka. Tematyka szkolenia obejmuje bardzo ważne zagadnienie związane z autogaresją oraz zachowaniami suicydalnymi wśród młodzieży.

jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią,  komunikacji, mediacji i negocjacji.  Uczestnik szkolenia zdobędzie również wiedzę z zakresu: resocjalizacji, prawa, psychoprofilaktyki.  Szkolenie wzbogacone jest o kształtowanie kompetencji i umiejętności zawodowych wpływających na proces mediacji i negocjacji. Szkolenie wzbogacone jest o możliwość uzupełnienia podstawowej wiedzy o specjalność: z zakresu mediacji rodzinnej i małżeńskiej.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, tematyką opieki, zdrowia, pielęgnacji oraz z umiejętnościami terapeutycznymi niezbędnymi w pracy z drugim człowiekiem. Szkolenie wzbogacone jest o możliwość uzupełnienia podstawowej wiedzy o specjalność: opieka nad dzieckiem, opieka nad osobą starszą, opieka nad osobą niepełnosprawną, opieka nad dzieckiem z zaburzeniami neurororozwojowymi.

Cel szkolenia:  jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, socjoterapią, resocjalizacją, profilaktyką społeczną oraz umiejętnościami terapeutycznymi niezbędnymi w pracy z drugim człowiekiem – głównie z osobami niedostosowanymi społecznie.

Cel szkolenia:  jest nabycie wiedzy z najważniejszych działów psychologii m.in.: zakresu psychologii poznawczej, społecznej, rozwojowej. Uczestnik szkolenia dowie się jak działa nasza pamięć oraz świadomość. Uczestnik szkolenia nabędzie umiejętności radzenia sobie ze stresem oraz emocjami. Zdobędzie wiedzę na temat komunikacji, inteligencji, osobowości i rozwoju człowieka. Pozna najczęstsze zaburzenia psychiczne oraz podstawowe metody terapii zaburzeń.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, rozwojem osobistym. Uczestnik szkolenia nabędzie umiejętności społeczne i personalne: zarządzanie stresem, konfliktem, emocjami oraz swoją motywacją. Uczestnik szkolenia pozna również zasady komunikacji interpersonalnej, techniki asertywne, negocjacyjne oraz manipulacji. Zdobędzie umiejętność budowania pozytywnej autoprezentacji. Zdobędzie umiejętności w kształtowaniu i pogłębianiu swojego rozwoju osobistego i zawodowego.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, rozwojem dzieci i młodzieży. Uczestnik szkolenia zdobędzie podstawowy warsztat metodyczny do pracy z dzieckiem: z zaburzeniem uwagi, trudnym i agresywnym, chorym, niepełnosprawnym, z niepełnosprawnością intelektualną. Zdobędzie podstawowy warsztat umiejętności opiekuńczo-wychowawczych do pracy z dziećmi.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, rozwoju dzieci dzieci i młodzieży. Uczestnik szkolenia zdobędzie przygotowanie metodyczne do pracy z dzieckiem: z niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniem uwagi jak również trudnym i agresywnym. Zdobędzie podstawowe umiejętności do pracy z dzieckiem.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, socjoterapią, profilaktyką społeczną oraz umiejętnościami terapeutycznymi niezbędnymi w pracy z drugim człowiekiem.

Cel szkolenia: Przedstawienie głównych założeń treningu umiejętności społecznych – definicje i założenia psychologiczne. W szkoleniu zawarto zagadnienia treningu kompetencji społecznych i opis wybranych kompetencji społecznych. Szkolenia opisuje rozwój społeczno-emocjonalny człowieka, podstawy funkcjonowania grup społecznych. Opisano TUS wśród różnych grup oraz przykładowe scenariusze zajęć TUS.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, dydaktyki, metodyki nauczania osób dorosłych oraz umiejętnościami trenerskich i coachingowych niezbędnymi w pracy dydaktycznej z drugim człowiekiem.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy z zakresu psychologii, prawa, obsługi klienta oraz pracy administracyjno-biurowej. Uczestnik szkolenia zdobędzie umiejętność  redagowania pism urzędowych, zarządzania dokumentacją. Będzie potrafił wykorzystywać programy komputerowe w pracy biurowej.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:Trauma – definicja pojęciaGeneza, specyfika traumy oraz trudności w jej definiowaniuTypologia traumKonsekwencje traumy dla psychospołecznego funkcjonowania osobyOstra reakcja na stresPTSDZłożony zespół stresu pourazowego (Complex PTSD).Zaburzenia dysocjacyjne.Interwencja kryzysowa w sytuacji doświadczenia traumatycznego.Implikacje i wyzwania dla praktyki klinicznejWybrane narzędzia diagnostyczne i metody pomiaru traumyWybrane aspekty żałobyRelatywne zaburzenia więzi

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:Diagnozy i problemów uzależnień oraz zjawiska przemocy w rodziniePoznanie metod przeciwdziałania przemocy w rodzinieMediacji rodzinnychInterwencji kryzysowejPomocy psychologicznej rodzinie w kryzysie

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, tematyką  edukacji i promocji zdrowia, dietetyki i urody jak również kompetencji i umiejętności zawodowych  potrzebnych w pracy z drugim człowiekiem.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z zakresu pedagogiki, psychologii, metodyki oraz dydaktyki. Szkolenie poprzez swoje uniwersalne treści jest przydatne w każdym zawodzie.

Cel szkolenia:  jest przedstawienie podstawowej wiedzy z zakresu metodyki pracy kuratora sądowego. Uczestnik pozna takie składowe pracy kuratora sądowego jak: określenie zasad organizacji wykonywania obowiązków przez kuratorów sądowych, metody diagnozy i wykonywania wywiadów środowiskowych, stosowaną dokumentację, uregulowania prawne co do władzy rodzicielskiej, a także metody i techniki pracy kuratora sądowego. Szkolenie wzbogacono także o zagadnienia podstaw prawa, jego pojęć i budowy, systemu , źródeł i stosowania prawa. A także temat prawa autorskiego, praw pokrewnych, własności przemysłowej i ochrony własności intelektualnej.

Cel szkolenia:   jest zaznajomienie uczestnika z podstawami prawa karnego, rodzinnego i administracyjnego. W szkoleniu omówiono zagadnienia dotyczące zjawiska uzależnienia, kwestii chorób psychicznych oraz ubezwłasnowolnienia całkowitego i częściowego. Uczestnik zdobędzie wiedzę dotycząca tematyki wybranych patologii społecznych, w tym pozna charakterystykę niedostosowania społecznego, zjawiska agresji i prostytucji.

Cel szkolenia:  jest przedstawienie podstaw kryminologii i wiktymologii z elementami profilowania psychologicznego. W szkoleniu zawarto opis podstawowych pojęć w tym pojęcia kary i przestępstwa, pojęć zjawiska przestępczości, rodzajów przestępstw. Szkolenie wzbogacono także o treści związane z profilowaniem psychologicznym.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:Rodzaje umów przy podejmowaniu zatrudnienia;Zagadnienia związane z czasem pracy;Zagadnienia związane z wynagrodzeniem;Zagadnienia związane z urlopami;Prawa i obowiązki pracodawcy;Prawa i obowiązki pracownika;Podstawy fakturowania.

Cel szkolenia:   jest przedstawienie podstaw psychologii sądowej wraz z opisem roli biegłego sądowego, osoby sprawcy oraz mogących się pojawić zaburzeń. W szkoleniu zawarto opis obszaru działań psychologii sądowej, tj. kwestii wiarygodności zeznań i podstaw prawnych badań. W szkoleniu zawarto również podstawy psychologii zeznań. Szkolenie opisuje typologię zabójstw i ich sprawców. Szkolenie wzbogacono o elementy seksuologii.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy z psychologicznych i prawnych metod resocjalizacji. Uczestnik szkolenia zapozna się m.in.: z środkami zapobiegania i zwalczania demoralizacji oraz przestępczości wśród nieletnich oraz metodami resocjalizacji. Tematyka szkolenia obejmuje również podstawy kryminologii i wiktymologii.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymizagadnieniami:Podstawowe zasady mediacji.Rola mediatora. Rodzaje mediacji. Przebieg mediacji. Mediacje karne. Mediacjecywilne.  Mediacje w sprawach rodzinnych.Mediacje w sporach medycznych.  Mediacjew sprawach osób nieletnich. Mediacje w sprawach pracowniczych.

Cel szkolenia:   Uczestnik szkolenia pozna podstawy pracy administracyjno-biurowej, m.in. zadania i obowiązki pracownika administracyjno-biurowego, obieg dokumentów w biurze i przebieg archiwizacji dokumentów w firmie. Pozna zasady prowadzenia teczek pracowniczych i etykiety rozmowy telefonicznej. Uczestnik zapozna się także z podstawowymi zasadami redagowania pism biurowych i procesowych. Kolejno uczestnik pozna elementy podstaw zarządzania dokumentacją, system kancelaryjny, klasyfikowanie informacji, klauzule tajności i okres ochronny. Szkolenie wzbogacone zostało o elementy prawa.

Cel szkolenia: jest przedstawienie zagadnienia samobójstwa, a także głównych zaburzeń i innych czynników związanych z samobójstwem oraz pokazanie, jak rozpoznawać i postępować z osobami ze skłonnościami samobójczymi. Celem jest omówienie kwestii interwencji  kryzysowej w sytuacjach związanych z samobójstwami, a także profilaktyki zachowań suicydalnych.

Cel szkolenia: Celem szkolenia jest przedstawienie podstaw pracy w recepcji hotelowej. Omówiono organizację pracy hotelu, rolę hotelowej recepcji i zakres czynności wykonywanych przez pracowników recepcji. Zawarto informacje dotyczące wyposażenia recepcji w środki techniczne. Szkolenie prezentuje podstawy profesjonalnej obsługi gościa hotelowego, rezerwacji usług hotelarskich, struktury organizacji hotelu. Szkolenie wzbogacone zostało o zagadnienia narzędzi promocji w hotelarstwie i podstawy języka angielskiego dla pracowników recepcji.

Cel szkolenia:  jest zdobycie wiedzy dotyczącej najpopularniejszych przejawów zjawiska patologii społecznej. W szkoleniu opisano zjawisko: bezrobocia, ubóstwa, sieroctwa oraz przemocy. Celem jest także przedstawienie metod prewencji patologii i zagrożeń społecznych. Szkolenie wzbogacono również o wiedzę z zakresu podstaw kryminologii.

Cel szkolenia:   jest zapoznanie się z pojęciem i wskaźnikami niedostosowania społecznego oraz jego przeciwdziałaniem i profilaktyką. Uczestnik szkolenia zdobędzie wiedzę i umiejętności pracy z dzieckiem nadpobudliwym w szkole.  Zdobędzie wiedzę i umiejętności w zakresie diagnozowania, stosowania metod i technik, narzędzi badawczych w pomiarze niedostosowania społecznego.

Cel szkolenia: jest ukazanie standardów pracy biegłego psychologa, które wynikają z Kodeksu Karnego i Cywilnego wraz z elementami psychologii zeznań. W szkoleniu zawarto opis aktów prawnych, które regulują pracę biegłych sądowych. Zawarto w nim wiedzę co do oceny wiarygodności świadków, a także podstawy opiniowania sądowo-psychiatrycznego, w tym opiniowanie psychologiczne.

Cel szkolenia: W szkoleniu omówiono wiedzę z zakresu standardów metodologicznych w orzecznictwie psychologiczno-sądowym oraz opis prawidłowo przeprowadzanych rozmów i przesłuchań. Dodatkowo zawarto w nim wiedzę dotyczącą podstaw prawa i ochrony własności intelektualnej. Omówiono podstawowe pojęcia związane z prawem oraz ochroną własności intelektualnej.