Biznes i Zarządzanie

Kwalifikacje do prowadzenia zajęć z przedmiotu: Biznes i Zarządzanie

• Zna i rozumie zaawansowane teorie zarządzania przedsiębiorstwem oraz powiązane metody i techniki, w tym cele i funkcje zarządzania oraz rolę skutecznego przywódcy w rozwoju firmy.
• Posiada wiedzę na temat planowania biznesu, tworzenia i rozwoju przedsiębiorczości, zakładania, prowadzenia i rozwijania działalności gospodarczej, a także zrozumienia zależności między ryzykiem, innowacyjnością, konkurencyjnością i zyskownością.
• Opanował kluczowe zagadnienia zarządzania projektami, w tym identyfikowanie etapów i ryzyka związanego z ich realizacją.
• Rozumie dylematy i uwarunkowania mechanizmów funkcjonowania gospodarki rynkowej, powiązania między jej podmiotami i rolę państwa w procesach gospodarczych.
• Zna uwarunkowania mechanizmu rynkowego, w tym zależności przyczynowo-skutkowe między popytem, podażą i ceną, stan równowagi rynkowej oraz struktury rynkowe, wskazując ich zalety i wady z punktu widzenia przedsiębiorcy i konsumenta.
• Posiada wiedzę na temat fundamentalnych postaw ludzi wobec pieniędzy oraz konsekwencji wynikających z tych postaw.
• Zna usługi finansowe ważne dla gospodarstwa domowego, instrumenty inwestycyjne – rentowność, płynność i ryzyko oraz sposoby ograniczania ryzyka inwestycyjnego.
• Opanował kluczowe zagadnienia mechanizmu rynku pracy, formy zatrudnienia, systemy płac, prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy oraz metody aktywnego poszukiwania pracy.
• Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu dydaktyki przedmiotu Biznes i Zarządzanie, w tym podstawę programową, cele kształcenia, treści nauczania oraz kompetencje merytoryczne, dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela, a także konwencjonalne i niekonwencjonalne metody nauczania.

• Planowanie i realizacja własnego uczenia się przez całe życie, analiza kompetencji przedsiębiorczych i przygotowanie planu ich rozwoju.
• Stosowanie metod podnoszenia kompetencji przywódczych, osobistych i społecznych wymaganych na rynku pracy.
• Kierowanie pracą zespołu, w tym zespołu projektowego, współdziałanie z innymi i pełnienie wiodącej roli.
• Komunikacja na tematy specjalistyczne, prowadzenie dyskusji, argumentowanie, prezentowanie projektów, przyjmowanie krytyki i formułowanie konstruktywnych opinii zwrotnych.
• Wykorzystywanie wiedzy do zarządzania zasobami przedsiębiorstwa, w tym własnością intelektualną i marketingowymi instrumentami.
• Opracowywanie biznesplanów uwzględniających trendy rynkowe, potrzeby klientów i konkurencję.
• Formułowanie i rozwiązywanie problemów biznesowych na podstawie case study, interpretacja procesów gospodarczych.
• Analizowanie zjawisk lokalnych, formułowanie pomysłów biznesowych, przygotowanie do planowania działalności gospodarczej i społecznej.
• Dobieranie metod i narzędzi do obserwacji zjawisk gospodarczych, tworzenie prognoz ekonomicznych i podejmowanie decyzji na ich podstawie.
• Zarządzanie projektami: formułowanie celów, planowanie, realizacja zadań projektowych, stosowanie technik zarządzania i narzędzi informatycznych.
• Uwzględnianie informacji gospodarczych i wskaźników ekonomicznych w decyzjach prywatnych, budżetowanie, analiza podatków, dobór ofert finansowych.
• Analizowanie rynku pracy, rozpoznawanie oczekiwanych kompetencji, przygotowanie dokumentów aplikacyjnych.
• Stosowanie wiedzy do dydaktyki przedmiotu Biznes i Zarządzanie, identyfikacja typowych zadań szkolnych i kluczowych kompetencji.

• Krytyczna ocena posiadanej wiedzy i jej znaczenie w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych.
• Zasięganie opinii ekspertów w sytuacjach wymagających trudnych decyzji.
• Rozwój kompetencji przedsiębiorczych w życiu osobistym i społeczno-gospodarczym.
• Pełnienie ról zawodowych zgodnie z zasadami etyki zawodowej i społecznej odpowiedzialności biznesu.
• Inicjowanie działań na rzecz interesu publicznego i promowanie przedsiębiorczości.
• Docenianie roli przedsiębiorców w budowaniu odpowiedzialnej gospodarki.
• Znaczenie wolności gospodarczej i własności prywatnej w rozwoju społecznym.
• Krytyczna ocena działań finansowych oraz konsekwencji zadłużania się.
• Samoświadomość zawodowa i odpowiedzialność za rozwój własnej kariery.
• Rola postaw przedsiębiorczych pracowników w rozwoju biznesu i społeczności.
• Adaptacja metod pracy do potrzeb różnych stylów uczenia się uczniów.
• Promowanie wiedzy i kształtowanie nawyku systematycznego uczenia się.