Szkolenia, Kursy, Studia podyplomowe, Tutoriale i Materiały wideo - Zbiór kolorowanek dla dzieci.

Karty pracy doćwiczenia motoryki małej dla dzieci (40 stron w PDF!)Zestaw składasię z 3 działów:  szalone żaby, piękneptaki, kochane zwierzaki. Ciekawa propozycja do wprowadzania przez rodzicaelementów bajkoterapii.  Nazwaliśmy wśmieszny sposób nasze zwierzaki! Dziecko będzie ćwiczyć i wzmacniać rękę(motoryka mała). Dziecko będzie ćwiczyć dokładność oraz kreatywność.  świetna propozycja kreatywnej zabawy dla całejrodziny.

Oferujemy zestaw 16 kolorowanek dla dzieci z motywem zwierząt, idealny do nauki języka angielskiego przez zabawę! Każda kolorowanka przedstawia inne zwierzę, co pozwala na jednoczesne rozwijanie umiejętności językowych i kreatywności Twojego dziecka.

Dzień babci i dziadka 138 stronPDF do wydruku i wielokrotnego użycia wedle potrzeb!W skład pakietu wchodzi m.in:Dyplom dla dziadka. Dyplomdla babci. Dyplom dla babci i dziadka. Medal dla babci. Medal dla dziadka. Kalendarze do kolorowania. Litery napis „Dzień babci i dziadka” w 6 wersjach. Puzzle. Labirynt. Gra Memory. Gra pytania dotyczące Babci i dziadka. Portret, kolorowanki. Plansza za co kochasz Babcie i dziadka.

Opanuj strategie i narzędzia umożliwiające ochronę dziecka przed zagrożeniami w sieci. Naucz się konfigurować urządzenia i aplikacje, monitorować dostęp do treści oraz kontrolować czas spędzany online.Czy jesteś świadomy zagrożeń internetowych dla dzieci, ale brakuje Ci skutecznych metod ich ochrony? Szukasz praktycznych wskazówek dotyczących konfiguracji urządzeń i aplikacji, które pomogą Ci zabezpieczyć dziecko przed cyberprzemocą, nieodpowiednimi treściami i oszustwami online? Pragniesz mieć kontrolę nad tym, co i kiedy Twoje dziecko przegląda w sieci, jakie aplikacje używa i ile czasu spędza online?To kurs online, który dostarczy Ci odpowiedzi na te i inne pytania! Współczesny świat cyfrowy stwarza wiele zagrożeń dla dzieci, dlatego jako rodzice, opiekunowie i nauczyciele, musimy zapewnić im bezpieczeństwo oraz edukację na temat odpowiedzialnego korzystania z internetu. Kurs pokaże Ci kompleksowe podejście do ochrony dzieci w sieci, w tym skuteczną konfigurację urządzeń i monitorowanie ich aktywności online, aby zapewnić im bezpieczne korzystanie z technologii.

Plansza na Dzień Kobiet!

Cel szkolenia: jest przedstawienie specyfiki problemu zaburzeń uwagi u dzieci. Uczestnik pozna podstawy metodyczne przygotowujące do pracy i nauczania dzieci z zaburzeniami uwagi. Nauczy się jak rozpoznawać zespół zaburzeń uwagi oraz jak powinno przebiegać prawidłowe wychowanie i edukacja dzieci z zespołem zaburzeń uwagi.

Plansza na dzień kota!

Przygotowaliśmy różne karty – na dzień chłopakaKarty pracy (64 strony w PDF).

rzygotowaliśmy różne karty – na dzień kropki.

Cel szkolenia: Zapewnienie uczestnikom głębokiego zrozumienia psychologicznych i społecznych mechanizmów kształtujących poczucie własnej wartości u dzieci. Uczestnicy kursu poznają, jak różnorodne czynniki – od dynamiki rodziny po wpływ kultury i mediów – wpływają na rozwój osobisty i emocjonalny dzieci. Kurs ma na celu wyposażenie opiekunów w skuteczne strategie i metody, które pomogą dzieciom rozwijać zdrową samoocenę oraz odporność emocjonalną w obliczu wyzwań życiowych. Szkolenie skupi się także na praktycznych narzędziach, które można zastosować w domu, szkole czy środowisku terapeutycznym, aby wspierać dzieci w rozwijaniu pozytywnego obrazu siebie oraz radzeniu sobie z negatywnymi emocjami i krytyką.

Przygotowaliśmy różne dyplomy na Dzień Mamy i Taty Stworzyliśmy 12 pięknych wzorów z okazji Dnia Mamy oraz Dnia Taty!

Przygotowaliśmy różne karty – na dzień przedszkolaka Karty pracy (87 stron w PDF).

26 stron: PAKIETWIELKANOCNY, a w nim m.in:Kolorowanki. Łączenie podobnychwzorów. Szablon do druku. Liczenie. Pisanie. Gra Memory. Dziecko będzie ćwiczyćpamięć oraz koncentrację (Gra Memory). Dziecko będzie ćwiczyć spostrzegawczość.Dziecko będzie ćwiczyć motorykę małą (ślaczki)

Cel szkolenia:   Szkolenie ma na celu zapoznanie uczestnika z metodyką pracy z dziećmi o głęboką niepełnosprawnością intelektualną, omówiono w nim podstawy pedagogiki specjalnej oraz metody pracy i ćwiczeń z dziećmi. W szkoleniu zawarto również podstawy wiedzy z zakresu oligofrenopedagogiki, zawarto opis metod pracy z dziećmi o głęboką niepełnosprawnością intelektualną oraz dziećmi z lekkim stopniem niepełnosprawności intelektualnej. W szkoleniu zawarto również charakterystykę Mózgowego porażenia dziecięcego wraz z zasadami rewalidacji, omówiono także specyfikę Zespołu nadpobudliwości psychoruchowej – ADHD.

Cel szkolenia:   jest zdobycie wiedzy i umiejętności do postępowania z nieletnim, który ma kontakt z wymiarem sprawiedliwości. Uczestnik pozna psychologiczne standardy przesłuchań dziecka. Zdobędzie wiedzę dotyczącą psychologii rozwoju, która ma wpływ na postrzeganie, pamięć i rozumowanie u dzieci pełniących rolę świadka. Tematyka szkolenia obejmuje bardzo ważne zagadnienie związane z autogaresją oraz zachowaniami suicydalnymi wśród młodzieży.

Cel szkolenia: Celem szkolenia jest rozwijanie kompetencji wychowawczych rodziców oraz zwiększenie świadomości dotyczącej potrzeb emocjonalnych dziecka. Szkolenie ma na celu naukę skutecznej komunikacji w rodzinie, rozwijanie umiejętności wspierania dziecka w radzeniu sobie z emocjami oraz wzmacnianie jego poczucia własnej wartości. Uczestnicy poznają również zasady prawidłowego stawiania granic i konsekwencji w procesie wychowawczym.

W tym pliku PDF znajdziesz zestaw ponad 50 fiszek z przeciwieństwami w języku angielskim, specjalnie opracowanych dla dzieci.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:Diagnoza ADHD u dorosłych. Diagnoza ADHD u dzieci. Diagnoza psychologicznaw kierunku autyzmu u dzieci. Diagnoza psychologiczna w kierunku autyzmu udorosłych. Autyzm u dziewczynek i kobiet. Diagnostyka chorób otępiennych. Różnicowaniediagnoz klinicznych zaburzeń ASD, ADHD i PTSD. Diagnoza CHAD. Test na ilorazspektrum autyzmu(AQ). Skala zachowania Cambridge (Cambridge Behaviour Scale).Australijska skala Zespołu Aspergera. Lista kontrolna BPD. Standardy diagnozypsychologicznej. Diagnoza autyzmu ADOS -2

Kurs "Podstawy programowania Python" jest wprowadzeniem do programowania z użyciem języka Python. Uczestnicy zapoznają się z kluczowymi konstrukcjami programistycznymi, takimi jak instrukcje warunkowe, pętle, podprogramy, oraz nauczą się podstaw programowania obiektowego. Kurs obejmuje również zarządzanie pamięcią, obsługę plików oraz podstawy programowania obiektowego. Celem kursu jest wyposażenie uczestników w podstawową wiedzę i umiejętności potrzebne do efektywnego tworzenia programów w języku Python oraz przygotowanie ich do dalszego rozwoju w zakresie programowania.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, rozwoju dzieci dzieci i młodzieży. Uczestnik szkolenia zdobędzie przygotowanie metodyczne do pracy z dzieckiem: z niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniem uwagi jak również trudnym i agresywnym. Zdobędzie podstawowe umiejętności do pracy z dzieckiem.

Jednym z najczęstszych problemów w zarządzaniu nie jest brak wiedzy, tylko odkładanie rozmów, którepowinny odbyć się wcześniej. Spadek jakości pracy, niewywiązywanie się z ustaleń, napięcia w zespole,trudne postawy pracowników czy opór wobec zmian bardzo często nie są nazywane wystarczająco jasno iwystarczająco wcześnie. W efekcie menedżerowie tracą wpływ, a zespół traci czytelność zasad.To szkolenie pokazuje, jak prowadzić feedback i trudne rozmowy spokojnie, konkretnie i profesjonalnie.Bez unikania, bez nadmiernej ostrości i bez rozmywania standardów.

Cel szkolenia: jest zdobycie wiedzy w temacie podstaw lęku u dzieci, a także metod pracy z lękiem.

Karty pracy do naukirozpoznawania liter, słów i alfabetu (35 stron w PDF!)Zestaw do naukirozpoznawania liter od A – Z, plansza. Dziecko będzie ćwiczyć litety, słowa icały alfabet. Dziecko będzie ćwiczyć pamięć oraz koncentrację Dziecko będziećwiczyć spostrzegawczość.

Cel szkolenia:  było przedstawienie metodyki nauczania i terapii dzieci z autyzmem. W szkoleniu zawarto podstawy wiedzy o autyzmie, w tym modele i formy terapii dzieci z autyzmem. Zawarto w nim informacje dotyczące nauki samodzielnego funkcjonowania dzieci z autyzmem. Szkolenie wzbogacono również o zagadnienia Zespołu Aspergera.

Karty pracy do nauki rozpoznawania cyfr i liczb (49 stron w PDF!)– Dziecko będzie ćwiczyć pamięć oraz koncentrację– Nauka liczenia – pomogą w tym Cyfraśne kotki – Dziecko będzie ćwiczyć spostrzegawczość– Dziecko będzie ćwiczyć motorykę małą („ślaczki”)– Świetna propozycja zabawy dla całej rodziny

Cel szkolenia: Poznanie podstawowych informacji o depresji występującej wśród dzieci i młodzieży. W szkoleniu omówiono czynniki ryzyka, przyczyny depresji i metody terapii. Zawarto także informacje dotyczące zjawiska samookaleczenia i sposoby przeciwdziałania mu. Szkolenie omawia kwestie związane z samooceną.

Szkolenie z zakresu profilaktyki logopedycznej ma na celu prezentację i systematyzację zagadnień związanych z rozwojem mowy dziecka, omówienie założeń i zadań profilaktyki logopedycznej, zapoznanie uczestników z ćwiczeniami logopedycznymi (oddechowymi, słuchowymi, usprawniającymi narządy artykulacyjne, wspierającymi rozwój mowy) dla dzieci w wieku przedszkolnymi i wczesnoszkolnym.

Karty pracy do nauki rozpoznawania liter (27 stron w PDF!)– Zestaw do nauki rozpoznawania liter od A-Z– Dziecko będzie ćwiczyć pamięć oraz koncentrację– Dziecko będzie ćwiczyć spostrzegawczość– Świetna propozycja zabawy dla całej rodziny

Rola terapii ręki. Cele terapii ręki. Motoryka mała i duża. Podstawy anatomii ręki. Rozwój chwytu u dziecka. Koordynacja wzrokowo – ruchowa. Kształtowanie sprawności motorycznych dziecka. Nauka pisania. Zaburzenia motoryczne. Dyspraksja. Techniki i zabawy relaksacyjne dla dzieci.

Cel szkolenia:   jest dostarczenie niezbędnej wiedzy pozwalającej zrozumieć trudności dziecka z autyzmem oraz ADHD.  Celem szkolenia jest dostarczenie podstawowych zasad pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami rozwoju.  Uczestnik szkolenia pozna również elementy pedagogiki specjalnej oraz zarys psychologicznych i praktycznych metod do oceny rozwoju dziecka.

Cel szkolenia:  Celem szkolenia jest zdobycie wiedzy z zakresu pracy z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie. Uczestnik zdobędzie wiedzę oraz umiejętność wykorzystania wybranych metod terapeutycznych w pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo. Uczestnik pozna również zestaw gier i zabaw do praktycznego wykorzystania w pracy i opiece nad dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie.

Cel szkolenia:   Przedstawienie podstawowej wiedzy z zakresu tematyki funkcjonowania rodziny z małym dzieckiem. W szkoleniu zawarto zasady i metody pracy z małym dzieckiem w wymiarze indywidualnym i grupowym. Szkolenie wzbogacono w informacje o zasadach prowadzenia zajęć adaptacyjnych dla dzieci w wieku 0-4 lat.

Szkolenie ma na celu przedstawienie podstaw rewalidacji, zagadnień terapii pedagogicznej, form pomocy terapeutycznej, arteterapii oraz muzykoterapii. W szkoleniu zawarto podstawy rewalidacji dzieci ze spektrum autyzmu wraz z elementami terapii logopedycznej oraz konspektem zajęć indywidualnej terapii, wczesnego wspomagania dzieci z autyzmem. Szkolenie wzbogacono o elementy neurologii dziecięcej.

Przygotowaliśmy różne kartypracy z dzieckiem z lękiem i strachem. Używaj ich wedle pomysłu i potrzeb. Karty pracy są tematyczne. Czego się boję? Narysuj swój lęk. Skaner ciała. Kiedy czuje lęk? Narysuj super bohatera który usunie lęk. Tarcza na strach i lęk. Napisz wiersz o strachu.

Prezentacja Tydzień Mózgu dla nauczycieli

Prezentacja multimedialna na temat autyzmu.

Karty pracy do nauki pisania (ponad 60 stron w PDF!) w których skład wchodzą:Zestaw do nauki pisanialiter A – Z (małe i duże litery). Zestaw do nauki pisania cyfr 1-10. Zestaw donauki pisania swojego imienia, imion swoich bliskich. Nauka pisania całychzdań.

Cel szkolenia:   jest przedstawienie dziedziny psychotraumatologii, z omówieniem zagadnienia traumy, spektrum zaburzeń związanych z traumą, kryteriów diagnostycznych PTSD, pojęcia dysocjacji oraz terapii osób z traumą. W szkoleniu omówiono zburzenia zachowania dzieci i młodzieży, zawarto klasyfikację zaburzeń, metody terapii i leczenia. W szkoleniu znajduje się tematyka psychiatrii dziecięcej, m.in. depresji, PTSD, schizofrenii, zaburzeń odżywiania się oraz zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymizagadnieniami:Znaczenie wycieczekszkolnych w rozwoju edukacyjnym uczniów. Czynniki warunkujące efektywnośćwycieczki szkolnej. Prawne uwarunkowania organizacji turystyki szkolnej. Rola kierownikawycieczki. Rodzaje wycieczek szkolnych. Organizacja kolonii i półkolonii. Podstawowezasady bezpieczeństwa i opieki nad uczniami w czasie wycieczki. Dokumentacjazwiązana z organizacją wycieczek szkolnych.

Dyplomy do wydruku –przydatne dla nauczycieli (6 stron w PDF)Dyplom dla super dziewczyny.Dzień kobiet. Dyplom super chłopaka. Dziecko chłopaka.

Kurs koncentruje się na efektywnej organizacji pracy zdalnej oraz budowaniu i utrzymywaniu relacji w środowisku online. Uczy, jak efektywnie zarządzać czasem i pracą zdalną, dbać o zdrową równowagę między życiem zawodowym a prywatnym oraz jak budować nieformalne relacje z zespołem mimo braku fizycznej obecności w biurze. Kurs jest skierowany do osób, które chcą skutecznie przejść na pracę zdalną, jak również dla menedżerów i liderów zespołów pracujących zdalnie.

Cel szkolenia:   Uczestnik szkolenia pozna kluczowe kwestie związane z tematem dysleksji, dowie się jak poznawać cechy dyslektyków, jak diagnozować dysleksję i jak pracować terapeutycznie z dyslektykami. Zapozna się z tematem lateralizacji, diagnozy sensorycznej i inteligencji wielorakiej.

Cel szkolenia:  W szkoleniu zawarto temat trudności edukacyjnych w pracy pedagoga, a także podstaw specjalnych potrzeb edukacyjnych. W szkoleniu omówiono również podstawy wiedzy o autyzmie, a także elementy rewalidacji.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:Komunikacja z pacjentemPsychologiczne aspekty procesu zmianyMotywująca praca z pacjentemRadzenie sobie z oporem pacjentaPodstawy psychosomatykiPsychologiczne aspekty bóluBudowanie zaufania w relacji z pacjentemRadzenie sobie ze stresem w pracy

Cel szkolenia:  zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu podstaw psychopedagogiki oraz metodyki pracy z dziećmi przejawiającymi zachowania agresywne i trudne. W szkoleniu zaprezentowano także poziomy i rodzaje profilaktyki.

Cel szkolenia:  Uczestnik pozna podstawy kształcenia integracyjnego, kierunki i formy kształcenia integracyjnego, warunki jego efektywności i proces rewalidacji dzieci z upośledzeniem umysłowym. Zdobędzie umiejętność projektowania działań wychowawczych oraz opiekuńczych.

Cel szkolenia:   Przedstawienie zagadnień pracy intendenta, w tym obowiązków pracy, jej organizacji oraz obsługi dokumentacji. W szkoleniu przedstawiono wiedzę z zakresu żywienia dzieci i młodzieży w placówkach oświatowych.

Cel szkolenia:   jest zdobycie wiedzy i umiejętności związanych z prowadzeniem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych. Główny nacisk szkolenia koncentruje się na pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się – dysleksją. Tematyka szkolenia obejmuje również elementy terapii pedagogicznej.

Cel szkolenia:  jest zdobycie wiedzy z zakresu podstaw psychologii zaburzeń u dzieci i młodzieży w tym zaburzeń zachowania. Uczestnik zdobędzie wiedzę z zakresu elementów prawa rodzinnego niezbędnego w kontakcie z nieletnimi oraz ich rodzicami.

Cel szkolenia: Szkolenie ma na celu przygotowanie nauczycieli,pedagogów i specjalistów do pracy z dziećmi przewlekle chorymi w szkołachmasowych. Uczestnicy zdobędą wiedzę z zakresu psychologii rozwojowej,wychowawczej i klinicznej, a także poznają indywidualne potrzeby uczniów orazsposoby dostosowania warunków edukacyjnych do ich możliwości. Główne moduły szkolenia: Charakterystykaucznia przewlekle chorego i jego potrzeby edukacyjne. Podstawy psychologii rozwojowejwychowawczej i klinicznej. Indywidualizacja nauczania i dostosowanie warunkówedukacyjnych. Rola nauczyciela i środowiska szkolnego w integracji uczniaprzewlekle chorego. Współpraca z rodzicami i specjalistami. W pakiecieznajduje się także zestaw „Super Karty: Moje zdrowie i szkoła” – interaktywnemateriały pomagające dzieciom w: Radzeniu sobie ze stresem i emocjami. Budowaniurelacji w klasie i wzmacnianiu samooceny. Zrozumieniu własnych potrzebzwrotnych i komunikacji z rówieśnikami. Nauka technik relaksacyjnych iskutecznego proszenia o pomoc.

Cel szkolenia:   Celem szkolenia jest zdobycie podstawowej wiedzy i umiejętności  do rozwijania kreatywności dzieci jak i osób starszych poprzez zastosowanie treningu twórczości. Szkolenie przedstawia szereg ćwiczeń, które w tym pomogą. Tematyka szkolenia uzupełniona jest również o elementy kinezjologii edukacyjnej oraz pedagogiki zabawy.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej psychologii klinicznej. Uczestnik pozna główne zaburzenia zachowania oraz osobowości. Tematyka szkolenia uzupełniona jest również o wybrane metody terapii wspomagającej przydatnej w procesie terapeutycznym dzieci i młodzieży.

zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej organizacji pomocy społecznej  w zakresie opieki nad rodziną i dzieckiem oraz osobami starszymi. Tematyka szkolenia obejmuje elementy gerontologii społecznej. Uczestnik szkolenia pozna zagadnienie starzenia się w różnych aspektach funkcjonowania jednostki.

Chcemy Wam ułatwić naukę języka angielskiego, dlatego przygotowaliśmy coś specjalnego!Poniżej znajdziecie 100 najczęściej używanych zdań w języku angielskim wraz z tłumaczeniem na polski. Te zwroty są idealne do codziennej komunikacji oraz jako baza do nauki.Zachęcamy do korzystania z tych materiałów i dzielenia się swoimi postępami!

Zdobycie podstawowej wiedzy z zakresu psychologii i pedagogiki – w tym surdopedagogiki i tyflopedagogiki, podstaw terapii dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, zagadnienia psychoonkologii i psychologii sądowej. W szkoleniu zawarto także wiedzę z zakresu diagnostyki i terapii, tematykę profilaktyki i umiejętności zawodowych.

Cel szkolenia:   przedstawienie podstaw oligofrenopedagogiki, metod pracy z dziećmi z lekkim i głębokim upośledzeniem umysłowym. W szkoleniu omówiono tematykę mózgowego porażenia dziecięcego, ADHD, autyzmu, zespołu Aspergera. Szkolenie zawiera elementy diagnostyki pedagogicznej, pojęcie diagnozy, etapy i funkcje diagnozy.

Ponad 100 kart

Przygotowaliśmy różne kartypracy związane z samopoczuciem dziecka. Używaj ich wedle pomysłu i potrzeb. Karty pracy są tematyczne. Jak się czujesz? Narysuj wyraz twarzy pokazujący emocje. Obrysuj obrazek ukazujący twoje emocje. Uczuciometr. Termometr nastroju. Moje codzienne emocje. Moje uczucia Mój dziennik.

Szkolenie ma na celu przedstawienie form oraz metod pracy z dzieckiem trudnym i agresywnym a także form pracy oraz ćwiczeń, gier i zabaw stosowanych w przypadku występowania u dzieci agresji. Szkolenie ukazuje techniki pracy z dziećmi nadpobudliwymi ruchowo i sprawiającymi trudności wychowawcze.

Cel szkolenia:  jest zdobycie umiejętności do pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami neurorozwojowymi tj. Autyzmem, Zespołem Aspergera oraz ADHD. Uczestnik zdobędzie umiejętność sporządzania Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego. Uczestnik szkolenia zapozna się również z metodami i technikami stosowanymi w procesie terapeutycznym w zaburzeniach neurorozwojowych.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z zagadnieniami podstaw wczesnego wspomagania rozwoju i integracji sensorycznej. W szkoleniu zawarto tematykę wybranych aspektów wczesnego wspomagania rozwoju dzieci oraz informacji odnośnie terapii integracji sensorycznej, a także 100pomysłów na zabawy wspierające integrację sensoryczną.

Cel szkolenia: Szkolenie ma na celu przedstawienie zagadnienia podstaw wczesnego wspomagania rozwoju, integracji sensoryczne oraz EEG Biofeedback. W szkoleniu zawarto tematykę wybranych aspektów wczesnego wspomagania rozwoju dzieci oraz informacji odnośnie terapii integracji sensorycznej i wiedzy w temacie EEG-Biofeedback.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, rozwojem dzieci i młodzieży. Uczestnik szkolenia zdobędzie podstawowy warsztat metodyczny do pracy z dzieckiem: z zaburzeniem uwagi, trudnym i agresywnym, chorym, niepełnosprawnym, z niepełnosprawnością intelektualną. Zdobędzie podstawowy warsztat umiejętności opiekuńczo-wychowawczych do pracy z dziećmi.

Cel szkolenia:  poznanie podstaw pedagogiki, jej rysu historycznego, działów i podstawowych pojęć. Uczestnik szkolenia pozna podstawy wiedzy o wychowaniu, nauczaniu i kształceniu oraz nowe kategorie pojęciowe pedagogiki. Szkolenie zawiera informacje dotyczące projektowania działań wychowawczych. Materiał został wzbogacony o wiedzę z zakresu podstaw psychologii rozwoju.

Cel szkolenia:   jest zapoznanie się z pojęciem i wskaźnikami niedostosowania społecznego oraz jego przeciwdziałaniem i profilaktyką. Uczestnik szkolenia zdobędzie wiedzę i umiejętności pracy z dzieckiem nadpobudliwym w szkole.  Zdobędzie wiedzę i umiejętności w zakresie diagnozowania, stosowania metod i technik, narzędzi badawczych w pomiarze niedostosowania społecznego.

Cel szkolenia:   Celem szkolenia jest zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej wychowania i rozwoju dziecka . Uczestnik szkolenia zdobędzie wiedzę z zakresu: pedagogiki, psychologii wychowania, psychologii rozwoju oraz psychoprofilaktyki uzależnień od alkoholu. Zdobędzie podstawowe umiejętności do diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym jak również do pracy z grupą AA w terapii uzależnień.

Przygotowaliśmy różne karty pracy związane z słowami 3 literowymi.Karty pracy (34 strony w PDF)

Cel szkolenia: Celem szkolenia jest poznanie charakterystyki danych zaburzeń psychicznych oraz skali ich występowania w społeczeństwie. W szkoleniu opisano rolę środowiskowej opieki psychiatrycznej, metody współpracy z pacjentem psychiatrycznym. A także rolę pacjenta i jego rodziny w procesie zdrowienia. Omówiono zagadnienia interwencji w nagłych sytuacjach, w tym sytuacji zagrożenia samobójstwem, w szkoleniu przedstawiono podstawy pierwszej pomocy.

Kurs ma na celu wszechstronne przygotowanie nauczycieli i edukatorów do wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w edukacji dzieci i młodzieży, zarówno od strony organizacyjnej, komunikacyjnej, jak i merytorycznej.Uczestnicy nauczą się m.in. jak efektywnie komunikować się online, tworzyć projekty edukacyjne, stosować narzędzia cyfrowe w dydaktyce oraz bezpiecznie korzystać z treści internetowych.

jest przedstawienie zagadnień ogólnych związanych z tyflopsychologią, charakterystyki wad wzroku, a także specyfiki nauczania dzieci z uszkodzeniami wzorku. W szkoleniu omówiono również temat rewalidacji osób słabowidzących i niewidomych wraz z omówieniem charakteru postaw wobec osób niepełnosprawnych. W szkoleniu zawarto także cele surdopedagogiki, wraz z opisem budowy i działania narządu słuchu oraz przedstawiono model medyczny i społeczno-kulturowy głuchoty.

Cel szkolenia:   jest zdobycie podstawowej wiedzy związanej z pedagogiką, psychologią, tematyką opieki, zdrowia, pielęgnacji oraz z umiejętnościami terapeutycznymi niezbędnymi w pracy z drugim człowiekiem. Szkolenie wzbogacone jest o możliwość uzupełnienia podstawowej wiedzy o specjalność: opieka nad dzieckiem, opieka nad osobą starszą, opieka nad osobą niepełnosprawną, opieka nad dzieckiem z zaburzeniami neurororozwojowymi.

Cel szkolenia:    jest zdobycie wiedzy dotyczącej nowoczesnych metod terapeutyczno-rehabilitacyjnych do wykorzystania w procesie terapeutycznym i leczniczym w kontakcie z dziećmi, młodzieżą jak również osobami dorosłymi przejawiającymi różnego rodzaju zaburzenia psychofizyczne.

Cel szkolenia:  było przedstawienie wiedzy w temacie mutyzmu, podstaw i diagnozy mutyzmu wybiórczego, a także wiedzy w zakresie komunikacji interpersonalnej oraz alternatywnych metod komunikowania się. W szkoleniu zawarto także elementy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

Cel szkolenia:   Szkolenie przeznaczone dla pedagogów i terapeutów. Ma na celu zaznajomienie uczestników z różnymi metodami pracy z dziećmi chorymi i niepełnosprawnymi z zastosowaniem terapii kreatywnej.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:Skuteczna komunikacja z uczniemZarządzanie klasąOrganizacja pracy w grupie i w klasie integracyjnejMetody motywowania uczniówUtrzymanie dyscypliny w klasieMetody aktywizacji uczniówPlanowanie lekcjiPraca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymiRozwój dziecka w wieku wczesnoszkolnym

Cel szkolenia: Poznanie podstawowych informacji o lęku. W szkoleniu opisano zagadnienia stresu oraz jego wpływu na zdrowie. Omówiono szereg zagadnień związanych z emocjami i ich mechanizmami. W szkoleniu znajdują się podstawy socjoterapii wraz z przykładowymi programami socjoterapeutycznymi dla dzieci i młodzieży. Szkolenie wzbogacono w karty pracy dotyczące zagadnień – stresu, emocji i lęku.

Cel szkolenia:     przedstawienie metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej jako subdyscypliny pedagogiki. Szkolenie zawiera opis pojęć pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, metod diagnozowania podopiecznych, metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej, a także planowania pracy opiekuńczo-wychowawczej. Uczestnik pozna podstawy kształcenia integracyjnego, kierunki i formy kształcenia integracyjnego, warunki jego efektywności i proces rewalidacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną/upośledzeniem umysłowym.

Ponad 25 kart pracy m.in:Świat moimi oczami. Drzewko rozwiązywaniaproblemów. Ile tego jest? Brakujące kropki. Połącz obiekty z kształtami. Stany skupienia.Emocje. Memory. Fiszki z języka angielskiego. Liczenie. Przeciwieństwa. Połącz przyczynęze skutkiem. Która jest godzina?

Kurs "Narzędzia cyfrowej gospodarki" oferuje przystępne wprowadzenie do nowoczesnych narzędzi cyfrowych, które mają kluczowe znaczenie w różnych dziedzinach gospodarki, edukacji i pracy zawodowej. Uczestnicy kursu zapoznają się z obsługą systemów operacyjnych, usługami chmurowymi, narzędziami pracy grupowej, a także technikami tworzenia dokumentów i prezentacji. Kurs pomoże w zdobyciu umiejętności potrzebnych do efektywnego wykorzystania narzędzi cyfrowych w codziennej pracy oraz do tworzenia prostych serwisów internetowych.

Cel szkolenia: jest pogłębienie wiedzy z zakresu podstaw psychologii ogólnej i rozwojowej z elementami wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

Cel szkolenia: Poznanie podstawowych informacji w temacie uzależnienia od nowych technologii. Omówiono rodzaje uzależnień od technologii, przyczyny uzależnień i formy pomocy. Omówiono kwestie związane z uzależnieniem od komputera, Internetu i telefonu. Szkolenie zawiera informacje co do skuteczności poszczególnych form terapii wspomnianych uzależnień. Uczestnik uczy się objawów uzależnienia od nowych technologii, a także metod samopomocy. A także form pomocy dzieciom i nastolatkom.

Cel szkolenia: Poznanie podstawowych informacji w temacie uzależnienia od alkoholu. Omówienie kwestii związanych z syndromem DDA. Charakterystyka współuzależnienia, życia w rodzinie z problemem alkoholowym. Szkolenie zawiera opis syndromu – Dorosłe Dzieci Alkoholików – charakterystykę, cechy osobowości, trwałe skutki. W szkoleniu omówiono metody wsparcia dla DDA, skutki dorastania w rodzinach z problemem alkoholowym. Omówiono schematy oraz motywację do zmiany.

Kurs specjalistyczny skierowany do pielęgniarek i położnych, mający na celu przygotowanie uczestników do rozpoznawania stanów zagrożenia życia oraz podejmowania działań resuscytacyjnych u osób dorosłych, niemowląt i dzieci zgodnie z aktualnymi standardami postępowania w ratownictwie medycznym.Celem jest zdobycie wiedzy i praktycznych umiejętności niezbędnych do samodzielnego wykonywania świadczeń w zakresie resuscytacji krążeniowo-oddechowej, a także uzyskanie uprawnień do samodzielnego wykonywania świadczeń medycznych w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego.

Jak wspierać koncentrację dziecka?Podczas webinaru dowiesz się, jak rozwija się uwaga dziecka i co najczęściej utrudnia mu skupienie w codziennym życiu. Poznasz różnicę między naturalnymi etapami rozwoju a sygnałami, które warto obserwować. Otrzymasz także zestaw prostych ćwiczeń wspierających koncentrację oraz praktyczne wskazówki, jak jako rodzic lub nauczyciel budować warunki sprzyjające skupieniu – bez presji i niepotrzebnego stresu.Otrzymujesz:nagranie 1:20 minutcertyfikat PDF po przesłaniu odpowiedzinotatkę wizualnąofertę specjalną

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy związanej z następującymi zagadnieniami:Emocje w ciąży. Zaburzenia psychiczne w czasie ciąży.Zaburzenia lękowe w ciąży. Tokofobia lęk przed porodem. Radzenie sobie zestresem w okresie okołoporodowym.  Okołoporodowezaburzenia emocjonalne w praktyce położniczej.  Stany emocjonalne po porodzie. Charakterystyka depresji poporodowej. Profilaktyka depresji po porodowej. Terapia depresji poporodowej. Wpływ depresji poporodowej matki na życie rodziny i rozwój dziecka. Zespól stresu pourazowego (PTSD) po porodzie.

Chcesz połączyć prostotę arkusza kalkulacyjnego z zaawansowanymi funkcjami baz danych, nie stosując kodowania? Interesuje Cię narzędzie umożliwiające automatyzację procesów i organizowanie projektów bez potrzeby zaawansowanej wiedzy technicznej? Kurs Airtable jest idealnym rozwiązaniem. W trakcie kursu nauczysz się, jak tworzyć i zarządzać bazami danych w Airtable, automatyzować zadania i integrować narzędzia, które używasz na co dzień. Przez praktyczne projekty takie jak rejestr urządzeń, CRM i planer treści marketingowych, poznasz, jak dostosować Airtable do swoich potrzeb.

Kurs „Zrozumieć autyzm” jest skierowany do osób zainteresowanych tematyką zaburzeń ze spektrum autyzmu. Obejmuje on szeroki zakres zagadnień związanych z diagnozą, terapią oraz specyfiką rozwojową osób z autyzmem. Celem kursu jest dostarczenie uczestnikom wiedzy na temat przyczyn, objawów i terapii zaburzeń ze spektrum autyzmu, a także umiejętności związanych z rozpoznawaniem wczesnych objawów, dostosowaniem terapii do indywidualnych potrzeb oraz wsparciem edukacyjnym i emocjonalnym dla osób z autyzmem oraz ich rodzin.

Studia przygotowują do pracy z nowoczesnymi systemami analitycznymi oraz wykorzystaniem dużych modeli językowych (LLM) w analizie danych.Cel:przygotowanie do pracy z platformami analitycznymi (np. SAS Viya)nauka wykorzystania LLM w pracy analitykarozwój umiejętności:analizy danychbudowy modelipodejmowania decyzji biznesowychStudia uczą:statystyki i metod odkrywania wiedzyuczenia maszynowegoprogramowania (Python, R, SQL)tworzenia dashboardówautomatyzacji procesów analitycznych

Mikrolearning jest często przedstawiany jako odpowiedź na wyzwania współczesnego rynku pracy: szybkie tempo zmian, ograniczony czas na naukę oraz rosnącą potrzebę ciągłego aktualizowania kompetencji.Gościem odcinka podcastu „Od trendu do praktyki” jest Radek Czahajda - trener, konsultant edukacji dorosłych, który dzieli się eksperckim spojrzeniem na rosnącą popularność mikrolearningu.