Studia podyplomowe - Podstawy ekonomii - Biznes i Zarządzanie

Studia podyplomowe Ekonomia i Zarządzanie oferują wszechstronną wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu ekonomii, rachunkowości, finansów oraz zarządzania. Celem kursu jest przygotowanie uczestników do skutecznego zarządzania jednostkami gospodarczymi, poprzez dostarczenie umiejętności analizy procesów gospodarczych, podejmowania decyzji strategicznych oraz zarządzania finansami i zasobami ludzkimi. Program studiów obejmuje również aspekty prawne i ekologiczne działalności gospodarczej.

Studia Podyplomowe Prawo i Ekonomia Rynku Kapitałowego skupione są na zagadnieniach szczegółowych prawa rynku kapitałowego, a uzupełnieniem wykładów prawniczych jest wprowadzenie do zagadnień finansów oraz ekonomicznej analizy prawa.

Studia EMBA mają charakter zaawansowany i praktyczny, skierowany do doświadczonych menedżerów. Program integruje wiedzę z zakresu zarządzania, ekonomii i finansów z doświadczeniem uczestników, praktyków biznesu oraz kadry naukowej.Zajęcia prowadzone są głównie w formie warsztatów i case studies. Program obejmuje szerokie spektrum zarządzania – od strategii, przez finanse, po przywództwo i zarządzanie zmianą – z uwzględnieniem kontekstu globalnego i zrównoważonego rozwoju.Cel studiówrozwój zaawansowanych kompetencji menedżerskichprzygotowanie do zarządzania organizacjami na różnych poziomachrozwój umiejętności strategicznych i analitycznychzdobycie kompetencji przywódczychprzygotowanie do zarządzania zmianą i projektamirozwój kompetencji w zakresie zarządzania finansami i strategią

Studia mają na celu zdobycie wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu:prawa pracy,ubezpieczeń społecznych,zarządzania personelem.Celem jest:przygotowanie do samodzielnego prowadzenia spraw pracowniczych,realizacja obowiązków pracodawcy w zakresie ubezpieczeń społecznych,zdobycie wiedzy o regulacjach prawnych stosunku pracy,poznanie praw i obowiązków pracodawcy i pracownika,nabycie umiejętności interpretacji przepisów prawa pracy,nauka sporządzania pism,rozwój samodzielnej postawy wobec zagadnień prawnych,zwiększenie świadomości praw i obowiązków w stosunku pracy.

Studia mają na celu wyposażenie słuchaczy w wiedzę, umiejętności i kompetencje z zakresu teoretycznych i praktycznych zagadnień dotyczących compliance. Atutem studiów – w porównaniu z innymi dostępnymi na rynku – jest połączenie problematyki ekonomicznej, finansowej, z zakresu zarządzania z problematyką prawną. Program studiów zorientowany jest na jak najszersze przekazanie słuchaczom dobrych praktyk stosowanych przez liderów compliance w Polsce oraz zwiększenie ich kompetencji i konkurencyjności na rynku pracy. Wykładowcami są trenerzy z doświadczeniem w spółkach Skarbu Państwa, organizacjach międzynarodowych oraz podmiotach prywatnych, posiadający liczne certyfikaty, praktycy rynku finansowego, biegli rewidenci, specjaliści z zakresu zamówień publicznych, podatków, rachunkowości i sprawozdawczości finansowej, radcowie prawni, także posiadający stopnie i tytuły naukowe, funkcjonariusze organów ścigania i organów wymiaru sprawiedliwości.

Studia koncentrują się na wykorzystaniu rachunkowości zarządczej i controllingu w zarządzaniu przedsiębiorstwem.Cel:zrozumienie wpływu decyzji biznesowych na wyniki finansowerozwój kompetencji w analizie kosztów, budżetowaniu i controllinguprzygotowanie do wspierania zarządzania organizacjąnauka podejmowania decyzji na podstawie danych finansowychintegracja rachunkowości, finansów i zarządzania

Studia Podyplomowe Diagnozowanie i Ocena Sytuacji Finansowej Przedsiębiorstwa mają na celu wykształcenie wysokiej klasy specjalistów w zakresie rozpoznania i oceny sytuacji finansowej podmiotów gospodarczych, prowadzonych na podstawie szeroko rozumianej sprawozdawczości finansowej, z uwzględnieniem zmian w otoczeniu, poprzez przekazanie wyczerpującej wiedzy teoretycznej i zdobycie umiejętności praktycznych.

Celem studiów podyplomowych "Coaching menedżerski" jest przygotowanie menedżerów do skutecznego zarządzania kompetencjami pracowników w organizacji z wykorzystaniem coachingu. Program integruje wiedzę z psychologii i nauk o zarządzaniu, aby rozwijać kompetencje menedżerskie przydatne w funkcjonowaniu instytucji i przedsiębiorstw. Kluczowe jest zrozumienie zachowań ludzkich w organizacji, co stanowi podstawę do rozwijania umiejętności coachingowych. Uczestnicy będą ćwiczyć te umiejętności z licencjonowanymi trenerami w trakcie zajęć praktycznych, które obejmują m.in. warsztaty ustalania celów, radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania konfliktów interpersonalnych.

Od początku główną ideą studiów jest “praktyka oparta na dowodach” (evidence-based practice) czyli przekazywanie wiedzy praktycznej, która jest poparta wynikami badań naukowych.Program studiów jest tak skonstruowany, aby najpierw uczestnicy poznali podstawy wiedzy psychologicznej (wykłady poświęcone psychologii ogólnej i psychologii społecznej oraz metodologii badań społecznych), a następnie nauczyli się stosować ją do konkretnych zadań, związanych z zarządzaniem (warsztaty i treningi poświęcone rozwiązywaniu konfliktów, rekrutacji, motywowaniu, rozwojowi i budowaniu zespołu).Celem kierunku jest ukazanie jak zarządzać personelem, jak wspierać pracowników z szerokiej perspektywy – przede wszystkim z poziomu makro, w ramach działów personalnych.

Przygotowanie kandydatów do ubiegania się o objęcie stanowisk kierowniczych w szkołach i placówkach systemu oświaty, a także przygotowanie zainteresowanych osób do zarządzania oświatą samorządową. Studia są studiami interdyscyplinarnymi, prowadzonymi w Instytucie Pedagogicznym.Ogólne cele kształcenia: przygotowanie uczestników do pełnienia funkcji kierowniczej w przedszkolu, szkole i innych placówkach oświatowych z uwzględnieniem zasad dobrego planowania, organizowania, kierowania nimi oraz sprawowania nadzoru pedagogicznego; aktualizacja i rozszerzenie wiedzy w zakresie prawa oświatowego oraz prawa komplementarnego i kompatybilnego z prawem oświatowym; przygotowanie do wprowadzania zmian systemowych; przygotowanie do współpracy z organem prowadzącym i nadzorującym oraz szeroko pojętym środowiskiem lokalnym; zapoznanie z zasadami zarządzania finansami i majątkiem szkolnym; stworzenie uczestnikom warunków sprzyjających opracowaniu efektywnych materiałów przydatnych w pełnieniu funkcji kierowniczej; upowszechnienie współczesnych rozwiązań kierowania i zarządzania placówką oświatową; wykorzystanie współczesnych podstaw naukowych do samokształcenia i kierowania zasobami ludzkimi oraz planowania własnego rozwoju.