Cyberbezpieczeństwo dla rozwiązań opartych o AI

Studia podyplomowe z zakresu Technologii przyszłości w zastosowaniu klinicznym są dedykowane specjalistom z medycyny, bioinżynierii, biotechnologii oraz bioinformatyki. Celem programu jest przekazanie uczestnikom nowoczesnej wiedzy i umiejętności z zakresu zaawansowanych technologii stosowanych w medycynie, umożliwiających lepszą diagnostykę, planowanie kliniczne oraz tworzenie innowacyjnych rozwiązań medycznych.

Studia podyplomowe w zakresie sztucznej inteligencji i automatyzacji procesów biznesowych koncentrują się na praktycznym wykorzystaniu technologii AI w biznesie. Program oferuje naukę podstaw języka Python, analizy danych, wizualizacji oraz uczenia maszynowego. Studenci zapoznają się z różnorodnymi algorytmami sztucznej inteligencji i uczą się wdrażać rozwiązania od pomysłu do implementacji w realnych scenariuszach biznesowych.

Podyplomowe Studia Zarządzanie Finansami Przedsiębiorstwa kształtują umiejętności w dziedzinie formułowania i skutecznej realizacji strategii finansowej przedsiębiorstwa zmierzającej do maksymalizowania jego ekonomicznej efektywności i rozwoju.

Studia mają na celu dostarczenie kompleksowej wiedzy i umiejętności w zakresie stosowania sztucznej inteligencji w analizie danych. Program skupia się na rozwijaniu umiejętności programistycznych w języku Python, analizie danych (SQL i T-SQL) oraz kompetencjach związanych z SI, w tym uczeniem maszynowym i sieciami neuronowymi. Uczestnicy poznają fundamentalne koncepcje SI i uczą się je stosować praktycznie, rozwijając umiejętności analityczne oraz etyczne podejście do technologii.

Studia dostarczają uczestnikom wiedzy na temat podstaw i idei przetwarzania maszynowego (machine learning), sztucznej inteligencji i przetwarzania dużych ilości danych (big data). Studenci poznają proces przygotowania danych, metody przetwarzania oraz analizę i wizualizację danych. Studia oferują dwie specjalizacje: „Data Science – Developer” i „Data Science – Analityk danych”. Program obejmuje naukę języków R, Python i SQL oraz technologie takie jak Hadoop i Spark, a także głębokie uczenie (deep learning) i sieci neuronowe.

Celem studiów jest przekazanie uczestnikom praktycznej wiedzy oraz nabycie przez nich umiejętności w zakresie funkcjonowania, wdrażania i wykorzystywania rozwiązań sztucznej inteligencji (AI) w organizacjach. Studia mają charakter interdyscyplinarny, obejmując zarówno aspekty etyczne i prawne stosowania AI, jak i rozwiązania technologiczne. Uczestnicy zdobywają wiedzę i umiejętności, które umożliwiają inicjowanie, udział i kierowanie projektami AI w różnych sektorach.

Studia podyplomowe Trener wewnętrzny mają na celu wyposażenie uczestników w specjalistyczną wiedzę, praktyczne umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu prowadzenia szkoleń. Uczestnicy zdobywają aktualny i pełny obraz rynku szkoleniowego oraz projektów związanych z realizacją polityki szkoleniowo-rozwojowej. Celem jest przygotowanie uczestników do efektywnego prowadzenia szkoleń w organizacjach, tworzenia planów szkoleniowo-rozwojowych, analizy potrzeb szkoleniowych, zarządzania budżetem szkoleń oraz współtworzenia polityki szkoleniowej zgodnie ze strategią firmy.

Celem studiów jest kształcenie słuchaczy w zakresie ichtiologii i akwakultury, którzy po ukończeniu studiów podyplomowych potrafią prowadzić rybacką działalność produkcyjną z poszanowaniem zasad zrównoważonego rozwoju, przepisów prawnych i ochrony środowiska.

Celem studiów jest wyposażenie uczestników w specjalistyczną wiedzę, praktyczne umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu prowadzenia szkoleń. Studia Trener wewnętrzny to najbogatsze źródło wiedzy praktycznej dającej wartościowy, aktualny i pełny obraz rynku szkoleniowego oraz projektów związanych z realizacją polityki szkoleniowo-rozwojowej.

Opis zagadnienia szkolenia:Trener to osoba odpowiedzialna za rozwój kompetencji innych osób, co za tym idzie pełni jednocześnie wiele istotnych ról. Każda z nich wymaga od niego wysoko rozwiniętych specyficznych kompetencji i cech, dzięki którym trenerska praca jest w pełni efektywna.Trener wewnętrzny ma na sobie jeszcze większą odpowiedzialność: musi dbać nie tylko o adekwatność, kształt procesów rozwojowych i ich organizację; odpowiada nie tylko za przebieg szkolenia lub warsztatu, które realizuje, ale również pośrednio za wdrożenie zmian, które podczas tych szkoleń czy warsztatów zostały zainicjowane.Szkolenie, które Państwu proponujemy wychodzi naprzeciw najważniejszym rolom, które trener wewnętrzny pełni w organizacji i podnosi na wyższy poziom kompetencje związane z projektowaniem, realizowaniem szkoleń i warsztatów, ale także wdrażaniem wypracowanych zmian. Teoretyczne treści związane z uczeniem ludzi dorosłych czy dynamiki procesu grupowego znajdą wyraz w praktycznych działaniach Uczestników szkolenia, które zwieńczone zostanie próbką szkoleniową każdego z nich i informacją zwrotną.Cel szkolenia: Podniesienie kompetencji trenerskich wynikających z pełnionych ról w organizacji Zdobycie wiedzy dotyczącej specyfiki uczenia się ludzi dorosłych oraz dynamiki procesu grupowego Nabycie umiejętności budowania efektywnych programów i ćwiczeń szkoleniowych Przejście treningu umiejętności trenerskich i uzyskanie informacji zwrotnej