Studia podyplomowe - Zasady RODO i UODO - Biznes i Zarządzanie

Celem studiów jest przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu zarządzania podmiotami leczniczymi, obejmującej m.in.:zarządzanie strategiczne,zarządzanie przez jakość,marketing,zarządzanie finansami podmiotów leczniczych.Studia służą również kształtowaniu praktycznych umiejętności niezbędnych do realizacji funkcji kierowniczych oraz przygotowaniu absolwentów do pracy na stanowiskach kierowniczych w działach organizacyjnych podmiotów leczniczych. Program umożliwia także pogłębianie wiedzy z zakresu zarządzania i finansów.

Studia koncentrują się na kompleksowym ujęciu zagadnień związanych z wdrażaniem zasad ESG (Environmental, Social, Governance) w sektorze publicznym. Program obejmuje aspekty:środowiskowe (m.in. gospodarka niskoemisyjna, zarządzanie energią i odpadami),społeczne (polityki równościowe, partycypacja społeczna),zarządcze (ład organizacyjny, zarządzanie ryzykiem, etyka).Szczególny nacisk położono na praktyczne narzędzia raportowania ESG, transformację cyfrową oraz zielone instrumenty finansowania.Celem studiów jest przygotowanie specjalistów sektora publicznego do:skutecznego wdrażania zasad ESG,monitorowania działań zgodnych z ESG,raportowania działań zgodnych z ESG,prowadzenia polityki zrównoważonego rozwoju w jednostkach samorządu terytorialnego i innych instytucjach publicznych,działania z uwzględnieniem wyzwań klimatycznych, społecznych i organizacyjnych.

Studia podyplomowe mają na celu przygotowanie uczestników do pracy jako specjaliści ds. kadr i płac, specjalistów ds. personalnych lub HR. Program kładzie nacisk na psychologię, ubezpieczenia społeczne, prawo pracy, obowiązki pracodawcy względem ZUS oraz zasady naliczania wynagrodzeń.

Studia Podyplomowe Menedżer Gospodarki Cyrkularnej w Przedsiębiorstwie dotyczą implementacji modelu gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ) w przedsiębiorstwie. Celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do budowy biznesowego modelu GOZ, który jest niezbędny do restrukturyzacji przedsiębiorstwa zgodnie z przepisami UE dotyczącymi wprowadzenia produktów i opakowań na rynek. Uczestnicy poznają zasady określania śladu węglowego produktów, poziomu emisji, sprawozdawczości oraz realizacji czynników ESG, a także kontrolingu środowiskowego.

Celem studiów jest rozwój różnych kompetencji menedżerskich w zakresie zarządzania własnością intelektualną w przedsiębiorstwie, a w szczególności przekazanie wiedzy dotyczącej tworzenia wartościowego portfolio własności intelektualnej i egzekwowanie jego ochrony.Wiedza zdobyta w czasie Studiów Podyplomowych pozwoli na podjęcie w przyszłości interesującej i rozwojowej pracy w zawodach, na które stale rośnie zapotrzebowanie na rynku, np: konsultant ds. zarządzania własnością intelektualną, broker innowacji, specjalista ds. transferu i komercjalizacji technologii.W zakresie tematycznym studiów ujęto m.in. problematykę umów, strategii, modeli biznesu, marketingu, oraz zagadnień związanych z szeroko rozumianą innowacyjnością i przedsiębiorczością opartą na zasobach własności intelektualnej.

Przygotowanie kandydatów do ubiegania się o objęcie stanowisk kierowniczych w szkołach i placówkach systemu oświaty, a także przygotowanie zainteresowanych osób do zarządzania oświatą samorządową. Studia są studiami interdyscyplinarnymi, prowadzonymi w Instytucie Pedagogicznym.Ogólne cele kształcenia: przygotowanie uczestników do pełnienia funkcji kierowniczej w przedszkolu, szkole i innych placówkach oświatowych z uwzględnieniem zasad dobrego planowania, organizowania, kierowania nimi oraz sprawowania nadzoru pedagogicznego; aktualizacja i rozszerzenie wiedzy w zakresie prawa oświatowego oraz prawa komplementarnego i kompatybilnego z prawem oświatowym; przygotowanie do wprowadzania zmian systemowych; przygotowanie do współpracy z organem prowadzącym i nadzorującym oraz szeroko pojętym środowiskiem lokalnym; zapoznanie z zasadami zarządzania finansami i majątkiem szkolnym; stworzenie uczestnikom warunków sprzyjających opracowaniu efektywnych materiałów przydatnych w pełnieniu funkcji kierowniczej; upowszechnienie współczesnych rozwiązań kierowania i zarządzania placówką oświatową; wykorzystanie współczesnych podstaw naukowych do samokształcenia i kierowania zasobami ludzkimi oraz planowania własnego rozwoju.