Pedagogika Specjalna – Studia Kwalifikacyjne
Terminy:
W tym momencie brak dostepnych terminów
Organizator
Opis i cele
Studia mają charakter kwalifikacyjny i nadają uprawnienia do zajmowania stanowiska pedagoga specjalnego, zgodnie z odpowiednimi rozporządzeniami. Celem studiów jest nabycie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych w zakresie pedagogiki specjalnej, dydaktyki specjalnej oraz pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. Studia są zgodne z wymogami określonymi w Rozporządzeniach i Ustawach dotyczących kształcenia nauczycieli.
Charakterystyka uczestników
- Absolwenci studiów jednolitych magisterskich lub studiów pierwszego i drugiego stopnia w zakresie pedagogiki
- Osoby posiadające przygotowanie pedagogiczne
- Osoby chcące podnieść swoje kompetencje zawodowe, wzbogacić i aktualizować wiedzę oraz uzyskać kwalifikacje zwiększające szanse na pozyskanie zatrudnienia lub zmianę profilu zatrudnienia
Program
- Pedagogika specjalna
- Dydaktyka specjalna
- Praca z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
- Teorie pedagogiki specjalnej
- Praktyka zawodowa
Zastosowane metody
- Wykłady
- Ćwiczenia praktyczne
- Wymiana doświadczeń z nauczycielami praktykami
- Praktyki zawodowe
- Możliwość korzystania z metod i technik kształcenia na odległość
Dodatkowe informacje organizacyjne
Telefon: 014 63 16 568
E-mail: uceu@atar.edu.pl
Jednostka organizacyjna: Uczelniane Centrum Edukacji Ustawicznej
Uczestnik otrzymuje:
Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, potwierdzające kwalifikacje do zajmowania stanowiska pedagoga specjalnego
Wiedza:
- Wiedza z zakresu pedagogiki specjalnej i dydaktyki specjalnej
- Znajomość teorii pedagogiki specjalnej
- Wiedza na temat prawidłowości w pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami
Umiejętności:
- Umiejętność pracy z dziećmi i uczniami o specjalnych potrzebach
- Umiejętność stosowania teorii pedagogiki specjalnej w praktyce
- Zdolność do efektywnego realizowania zadań związanych z pracą pedagogiczną
Kompetencje społeczne:
- Umiejętność efektywnej komunikacji z dziećmi i uczniami o specjalnych potrzebach
- Zdolność do współpracy z innymi specjalistami i nauczycielami
- Empatia i umiejętność dostosowywania metod pracy do indywidualnych potrzeb uczniów