Szkolenia, Kursy, Studia podyplomowe, Tutoriale i Materiały wideo - Zrównoważony rozwój w administracji - Szkoła i nauczanie

Celem kursu jest przygotowanie uczestników do samodzielnego prowadzenia szkoleń wdrożeniowych, stanowiskowych lub produktowych. Kurs umożliwia zdobycie umiejętności w zakresie planowania, projektowania, realizacji oraz podsumowania szkoleń, a także w zakresie udzielania konstruktywnego feedbacku i budowania autorytetu trenera. Program oferuje praktyczne podejście do zarządzania procesem uczenia się i rozwoju w organizacji.

Studia podyplomowe Advanced Leadership Research Programme są stworzone dla osób pragnących zdobyć zaawansowaną wiedzę i umiejętności niezbędne do prowadzenia badań naukowych oraz przygotowania rozprawy doktorskiej w dziedzinie nauk społecznych, szczególnie w zakresie nauk o zarządzaniu i jakości. Program ma na celu wspieranie rozwoju naukowego uczestników oraz ich przygotowanie do egzaminów i obrony rozprawy doktorskiej.

Kurs "KidsLab4Sustainability" skierowany jest do nauczycieli, oraz osób związanych z edukacją przedszkolną, pragnących zgłębić tematykę zrównoważonego rozwoju, edukacji outdoorowej i podejścia STEAM. Uczestnicy kursu zdobędą wiedzę na temat holistycznego podejścia do edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju (ESD), dowiedzą się, jak integrować te zagadnienia z programami nauczania oraz jak wprowadzać innowacyjne strategie edukacyjne. Kurs jest dostępny dla wszystkich zainteresowanych, a jego ukończenie potwierdzone zostanie zaświadczeniem.

Szkolenie z zakresu profilaktyki logopedycznej ma na celu prezentację i systematyzację zagadnień związanych z rozwojem mowy dziecka, omówienie założeń i zadań profilaktyki logopedycznej, zapoznanie uczestników z ćwiczeniami logopedycznymi (oddechowymi, słuchowymi, usprawniającymi narządy artykulacyjne, wspierającymi rozwój mowy) dla dzieci w wieku przedszkolnymi i wczesnoszkolnym.

Czy naprawdę uczymy się najlepiej razem z innymi — czy tylko ulegamy iluzji, że „grupa wie lepiej”? W tym odcinku rozbieramy na czynniki pierwsze jedno z najczęściej przywoływanych, ale też najczęściej źle rozumianych podejść we współczesnej edukacji.Razem z Dorotą Jakubowską – trenerką, coachynią i współwłaścicielką Grupy TROP – zaglądamy pod powierzchnię modnych haseł o „społecznościach uczących się” i sprawdzamy, co naprawdę działa… a co jest tylko dobrze opakowaną fasadą.