Szkolenia, Kursy, Studia podyplomowe, Tutoriale i Materiały wideo - Rozwój - Online - Szkoła i nauczanie

Kurs "KidsLab4Sustainability" skierowany jest do nauczycieli, oraz osób związanych z edukacją przedszkolną, pragnących zgłębić tematykę zrównoważonego rozwoju, edukacji outdoorowej i podejścia STEAM. Uczestnicy kursu zdobędą wiedzę na temat holistycznego podejścia do edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju (ESD), dowiedzą się, jak integrować te zagadnienia z programami nauczania oraz jak wprowadzać innowacyjne strategie edukacyjne. Kurs jest dostępny dla wszystkich zainteresowanych, a jego ukończenie potwierdzone zostanie zaświadczeniem.

Jak wspierać koncentrację dziecka?Podczas webinaru dowiesz się, jak rozwija się uwaga dziecka i co najczęściej utrudnia mu skupienie w codziennym życiu. Poznasz różnicę między naturalnymi etapami rozwoju a sygnałami, które warto obserwować. Otrzymasz także zestaw prostych ćwiczeń wspierających koncentrację oraz praktyczne wskazówki, jak jako rodzic lub nauczyciel budować warunki sprzyjające skupieniu – bez presji i niepotrzebnego stresu.Otrzymujesz:nagranie 1:20 minutcertyfikat PDF po przesłaniu odpowiedzinotatkę wizualnąofertę specjalną

Kurs "Technologia pracy umysłowej" ma na celu nauczenie uczestników efektywnych metod uczenia się, które można wykorzystać przez całe życie. Program kładzie nacisk na aktywne uczenie się oraz nowoczesne techniki edukacyjne zgodne z zasadami neurodydaktyki. Kurs pozwala uczestnikom na rozwinięcie umiejętności szybkiego, efektywnego uczenia się, co jest przydatne w różnych aspektach życia osobistego i zawodowego.

Kurs „Zrozumieć autyzm” jest skierowany do osób zainteresowanych tematyką zaburzeń ze spektrum autyzmu. Obejmuje on szeroki zakres zagadnień związanych z diagnozą, terapią oraz specyfiką rozwojową osób z autyzmem. Celem kursu jest dostarczenie uczestnikom wiedzy na temat przyczyn, objawów i terapii zaburzeń ze spektrum autyzmu, a także umiejętności związanych z rozpoznawaniem wczesnych objawów, dostosowaniem terapii do indywidualnych potrzeb oraz wsparciem edukacyjnym i emocjonalnym dla osób z autyzmem oraz ich rodzin.

Kurs poświęcony jest zasadom wykonywania oraz odczytywania rysunków architektoniczno-budowlanych i konstrukcyjnych zgodnie z obowiązującymi normami i najnowszymi standardami, również z wykorzystaniem programu AutoCAD.Celem kursu jest przygotowanie uczestników do poprawnego sporządzania i interpretowania dokumentacji budowlanej oraz nabycie podstawowych umiejętności obsługi programu AutoCAD w zakresie rysunku technicznego budowlanego.

Czy naprawdę uczymy się najlepiej razem z innymi — czy tylko ulegamy iluzji, że „grupa wie lepiej”? W tym odcinku rozbieramy na czynniki pierwsze jedno z najczęściej przywoływanych, ale też najczęściej źle rozumianych podejść we współczesnej edukacji.Razem z Dorotą Jakubowską – trenerką, coachynią i współwłaścicielką Grupy TROP – zaglądamy pod powierzchnię modnych haseł o „społecznościach uczących się” i sprawdzamy, co naprawdę działa… a co jest tylko dobrze opakowaną fasadą.

Czy e-learning musi kojarzyć się z przeklikiwaniem kolejnych ekranów, obowiązkowym testem i samotną walką z materiałem? Niekoniecznie. W tym odcinku podcastu „Od trendu do praktyki” rozmawiamy o tym, jak projektować kursy asynchroniczne, które naprawdę wspierają uczenie się - a nie tylko formalnie „dostarczają treść”.Gościnią odcinka jest Agnieszka Goncerzewicz z Centrum Rozwoju Dydaktyki Uniwersytetu WSB Merito w Poznaniu. W rozmowie z Piotrem Maczugą i Piotrem Piaseckim opowiada o pracy instructional designera, projektowaniu doświadczenia edukacyjnego, roli feedbacku, diagnozie potrzeb, ograniczeniach testów, rubrykach oceniania, microlearningu oraz o tym, dlaczego dobry kurs online nie powinien zaczynać się od wyboru narzędzia.

O trendach warto rozmawiać z ekspertami i praktykami rynku usług rozwojowych. Zapraszamy do słuchania i oglądania podcastu Sektorowej Rady ds. Kompetencji Usługi Rozwojowe. Największą wartość rozmów stanowią jednak goście, którzy w każdym odcinku przybliżają praktyczny kontekst omawianych trendów.