Zarządzanie szkoleniami i rozwojem pracowników

Celem szkolenia jest uzyskanie, poszerzenie i usystematyzowanie wiedzy i praktycznych narzędzi niezbędnych do opracowania strategii szkoleniowej.

Podczas szkolenia uczestnik dowie się, jak przeprowadzić analizę potrzeb szkoleniowych, jak zaplanować szkolenia, jak przeprowadzić ewaluację i zrealizować projekty szkoleniowe.

Szkolenie polecane dla:

1. menadżerów HR,
2. specjalistów ds. szkoleń,
3. pracowników działu HR,
4. trenerów wewnętrznych,
5. pracowników odpowiedzialnych za planowanie i organizowanie szkoleń w firmie / organizacji.

Moduł I

Analiza potrzeb szkoleniowych. Jak zarządzać szkoleniami.

1. Standardowe i nowoczesne metody oraz techniki szkolenia.
2. Rola, cele i rodzaje projektów rozwojowych dla pracowników.
3. Model uczenia się ludzi dorosłych.
4. Skuteczność cyklu Kolba czyli znaczenie praktyki w nauczaniu.
5. Analiza potrzeb szkoleniowych – źródła i kryteria potrzeb dokształcania pracowników
6. Cele edukacyjne, a końcowe efekty po szkoleniach
7. Przygotowanie arkuszy analizy potrzeb szkoleniowych.
8. Metody badania potrzeb szkoleniowych

Moduł II

Zarządzanie szkoleniami. Planowanie kaledarza szkoleń.

1. Elementy planu szkoleń.
2. Szkolenia obligatoryjne i szkolenia miękkie – podział i możliwy ROI.
3. Matryca szkoleń stanowiskowych.
4. Powiązanie hierarchii stanowisk – schemat standardów kwalifikacyjnych.
5. Określenie grup osób szkolonych – standardy kwalifikacyjne, stażowe i awansowe powiązane z systemami szkoleniowymi oraz czasem potrzebnym na przygotowanie pracownika do osiągnięcia określonego stopnia specjalizacji.
6. Rodzaje grup pracowników z punktu widzenia budowania modelowych ścieżek edukacyjnych.
7. Kategorie projektów szkoleniowych

Moduł III

Ewaluacja szkolenia i zwrot z inwestycji.

1. Ewaluacja bezpośrednia i pogłębiona.
2. Tematyka oceny szkoleń – zakres oceny.
3. Efekty kształcenia a strategie oceny.
4. Ocena treningu: efektywność, wydajność, skuteczność.
5. Model Donalda Kirkpatricka
6. Projektowanie oceny, wyznaczenie sposobów zbierania informacji, przykłady arkuszy i kwestionariuszy oceniających.
7. Analiza kosztów i korzyści, porównanie efektywności, ocena wartości projektu szkoleniowego.

Moduł IV

Zarządzanie szkoleniami w organizacji. Realizacja szkoleń

1. Moduły szkoleniowe i pakiety edukacyjne.
2. Budowa grup szkoleniowych, dobór prowadzących i metod.
3. Znajomość rynku szkoleń.
4. Tworzenie baz danych i współpraca z firmami szkolącymi.
5. Wybór usługodawcy.
6. Logistyka przygotowania szkoleni
7. Monitorowanie i ocena szkoleń.
8. Działania poszkoleniowe-wzmocnienie efektów szkolenia – zajęcia follow –up, reminder session.

1. Warsztaty grupowe.
2. Prezentacje multimedialne.
3. Gry szkoleniowe.
4. Dyskusje grupowe.
5. Analiza przypadków.
6. Feedback rozwojowy.