Logopedia
Termin:
3 paź 2025 - 8 cze 2027
Miejsce:
Toruń
Czas trwania:
629 godz.
Cena:
7920,00 zł
Termin składania dokumentów: 2 września do 30 września 2025 r.
Pozostałe terminy:
Organizator
Opis i cele
Studia podyplomowe w zakresie logopedii kształcą w zakresie logopedii ogólnej. Oferują słuchaczom program obejmujący 609 godzin zajęć, w tym 509 godzin zajęć dydaktycznych, realizowanych w formie wykładów, seminariów i ćwiczeń, oraz 100 godzin praktyk, odbywających się m.in. w gabinecie logopedycznym, funkcjonującym na Wydziale Humanistycznym UMK. Zjazdy mają miejsce co dwa tygodnie. Zajęcia podzielone są na cztery bloki tematyczne: logopedyczny, medyczny, psychologiczno-pedagogiczny i językoznawczy. Celem studiów jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy do wykonywania zawodu logopedy w placówkach oświatowych (po uzyskaniu kwalifikacji pedagogicznych) i ochrony zdrowia.
Charakterystyka uczestników
Absolwenci studiów wyższych (zarówno magisterskich, jak też licencjackich). Preferowane są kierunki z obszaru nauk humanistycznych, obszaru nauk społecznych, obszaru nauk medycznych i nauk o zdrowiu.
Warunki kwalifikacji:
absolwenci studiów wyższych przyjmowani są na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej, w trakcie której oceniane są:
- budowa i sprawność narządów artykulacyjnych,
- słuch mowny i pamięć słuchowa,
- fonacja i oddychanie – tempo i płynność mówienia w mowie głośnej, w szepcie, podczas czytania,
- artykulacja głosek w izolacji, w sylabach, w wyrazach, w zdaniach, w opowiadaniu, w mowie spontanicznej,
- poprawność językowa (formy gramatyczne, umiejętność budowania dłuższych wypowiedzi, słownictwo).
Program
I semestr
- Psychologia rozwojowa i kliniczna dziecka. Zaburzenia procesów emocjonalnych i zaburzenia rozwoju psychoruchowego
- Foniatria. Anatomia i patologia narządu mowy
- Ortodoncja
- Podstawy komunikacji językowej
- Fonetyka języka polskiego
- Podstawy morfoskładni języka polskiego
- Dialekty języka polskiego
- Rozwój sprawności językowych dziecka
- Wstęp do logopedii
II semestr
- Fonetyka języka polskiego
- Metodyka i warsztat logopedy
- Zaburzenia rozwoju mowy u dzieci od „0”
- Diagnoza, profilaktyka i terapia logopedyczna
- Dyslalia obwodowa
- Audiologia
- Surdologopedia
- Praktyki logopedyczne
III semestr
- Balbutologopedia
- Oligofrenologopedia
- Neurologopedia
- Neuropsychologia
- Psychiatria i neurologia dziecięca
- Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej
- Praktyki logopedyczne
IV semestr
- Komunikacja alternatywna
- Glottologopedia
- Emisja głosu
- Laryngologopedia
- Metodyka zajęć korekcyjno-wyrównawczych
- Kultura języka
- Seminarium dyplomowe
- Praktyki logopedyczne
Dodatkowe informacje organizacyjne
Kontakt
Wydział Humanistyczny UMK w Toruniu
mgr Aleksandra Jurzysta
tel. (56) 611-35-12, e-mail: aleksandra.jurzysta@umk.pl
Uczestnik otrzymuje:
Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych
Wiedza:
- Ma podstawową wiedzę o logopedii, jej miejscu w systemie nauk i związkach z innymi dziedzinami, szczególnie z psychologią, pedagogiką i medycyną.
- Zna podstawy lingwistyczne logopedii: wiedzę o języku, kulturze języka, komunikacji językowej i niejęzykowej.
- Posiada uporządkowaną wiedzę o ważnych autorach, teoriach i tekstach z logopedii oraz dziedzin pokrewnych.
- Zna zasady postępowania logopedycznego, w tym nowoczesne metody diagnozowania zaburzeń słuchu, równowagi i mowy.
- Potrafi rozpoznawać i nazywać podstawowe zaburzenia mowy oraz wie, jak je korygować.
- Zna podstawowe rodzaje terapii logopedycznej i jej etapy.
- Dobrze orientuje się w pedagogice i dydaktyce wczesnoszkolnej.
Umiejętności:
- Dobiera i stosuje metody oraz techniki badań logopedycznych; zna narzędzia diagnostyczne i potrafi je stosować.
- Diagnozuje wady wymowy, ocenia poziom komunikacji językowej dziecka, prowadzi indywidualnie dobraną terapię logopedyczną oraz ocenia jej skuteczność.
- Współpracuje z lekarzami, psychologami i pedagogami w planowaniu terapii komunikacyjnej; potrafi też zaplanować działania profilaktyczne.
- Rozpoznaje przyczyny zaburzeń mowy i dobiera odpowiednie metody terapeutyczne.
- Organizuje pracę gabinetu logopedycznego oraz działalność logopedyczną w placówkach edukacyjnych, medycznych i kulturalnych.
- Dokumentuje terapię, tworzy programy terapeutyczne, korzysta z odpowiednich narzędzi diagnostycznych (np. do badania słuchu fonemowego); potrafi przygotować materiały do zajęć kompensacyjnych i pracować z uczniami z dysleksją, dysgrafią, dysortografią, dyskalkulią, ADHD.
- Wyjaśnia neurobiologiczne uwarunkowania rozwoju mowy, zna metody diagnozy i rehabilitacji afazji i dyzartrii oraz potrafi stosować ćwiczenia emisji głosu.
- Rozpoznaje społeczne i środowiskowe przyczyny zaburzeń komunikacji i potrafi zaproponować odpowiednie działania medyczne i pozamedyczne.
Kompetencje społeczne:
- Wymaga od siebie i innych przestrzegania zasad etyki zawodowej logopedy; jest otwarty na współpracę z osobami z zaburzeniami komunikacyjnymi.
- Działa zgodnie z zasadami etycznymi; aktywnie wspiera osoby z zaburzeniami mowy i uczestniczy w życiu społecznym oraz kulturalnym.
- Dba o rozwój zawodowy i osobisty, potrafi podejmować samodzielne decyzje, także w trudnych i ryzykownych sytuacjach.