Coaching menedżerski
Termin:
1 paź 2024 - 1 lip 2025
Miejsce:
Olsztyn
Czas trwania:
260 godz.
Prowadzący:
Kierownik studiów: dr Waldemar Kozłowski
Pozostałe terminy:
Organizator
Opis i cele
Celem studiów jest przygotowanie szeroko rozumianej kadry kierowniczej, do skutecznego zarządzania kompetencjami pracowników w organizacji, ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania coachingu. Program studiów integruje dorobek nauk o zarządzaniu, pedagogiki oraz psychologii w celu kształcenia kompetencji menedżerskich, przydatnych w funkcjonowaniu instytucji oraz przedsiębiorstw. Wiedza z różnych obszarów nauki dotycząca zachowania człowieka w organizacji jest podstawą do rozwoju kompetencji coachingowych, ćwiczonych z licencjonowanymi coachami na zajęciach praktycznych.
Charakterystyka uczestników
Studia podyplomowe kierowane są do menedżerów wszystkich szczebli; przedsiębiorców i właścicieli firm; pracowników działów personalnych; osób odpowiedzialnych za rozwój pracowników w organizacji; osób mających kontakt z klientem; doradców zawodowych, trenerów i konsultantów; specjalistów i ekspertów różnych branż; pedagogów i psychologów; osób nastawionych na samorozwój, zdobywanie nowej wiedzy i praktycznych umiejętności w zakresie osiągania celów osobistych i zawodowych; osób chcących wykonywać zawód coacha.
Program
Semestr I
- Trening interpersonalny
- Kompetencje coacha
- Kształtowanie relacji coachingowej – kontrakt, interakcja
- Teoria coachingu – coaching systemowy
- Przywództwo w organizacji
- Komunikacja interpersonalna a coaching
- Motywacja pracownika a coaching
- Metody, techniki i narzędzia wykorzystywane w coachingu
Semestr II
- Coaching grupowy i zespołowy
- Rola coachingu w kształtowaniu strategii rozwoju organizacji
- Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa dla coachów
- Nurty i nowe podejścia w coachingu
- Etyka w pracy coacha
- Mentoring
- Coach jako zawód
- Seminarium
- Warsztaty
Zastosowane metody
Koncepcja zajęć opiera się głównie na warsztatach pozwalających na poznanie własnych zasobów, rozwój umiejętności interpersonalnych, postawienie celów i wdrożenie planów działania na drodze do ich osiągnięcia głównie w organizacjach.
Dodatkowe informacje organizacyjne
Obsługa administracyjna studiów
mgr Magdalena Janczyło,
tel. +89 524 55 56, tel. kom. 882 788 008
e-mail: wne.podyplomowe@uwm.edu.pl
Organizator: Wydział Nauk Ekonomicznych
Uczestnik otrzymuje:
świadectwo ukończenia studiów podyplomowych
Wiedza:
absolwent zna i rozumie:
- teorie oraz ogólną metodologię procesu coachingu, prowadzenie sesji, zasady
- charakter, miejsce i znaczenie coachingu w organizacji, rolę coachingu w doskonaleniu organizacji
- zasady zarządzania coachingiem w organizacji, zasady etyczne, coachingowy styl kierowania
- pojęcie i różne rodzaje coachingu oraz metod ich zastosowania;
- zasady i cele pracy coacha, zasady funkcjonowania organizacji
- funkcjonowanie organizacji skupiających coachów w kontekście doskonalenia programów szkoleniowych, doradztwa
Umiejętności:
absolwent potrafi:
- wyszukiwać informacje odnośnie coachingu i modeli implementacji w organizacji
- rozpoznawać problemy organizacyjne w przedsiębiorstwach w obszarze podprocesów organizacyjnych
- przeprowadzić sesję coachingową z klientem, zaplanować model kompetencyjny w organizacji
- interpretować komunikaty werbalne i niewerbalne pracowników; stosować podczas komunikacji aktywne słuchanie
- planować i realizować coaching poprzez ciągłe doskonalenie umiejętności coachingowych
- planować i organizować coaching indywidualny oraz zespołowy w organizacji
- w sposób pogłębiony wyznaczać kierunki rozwoju osobistego i samokształcenia w akresie obronności wwymiarze interdyscyplinarnym
Kompetencje społeczne:
absolwent jest gotów do:
- rozpoznania sytuacji wymagających interwencji coacha; doceniania znaczenia kompetencji miękkich w pracy coacha
- określenia wzajemnej zależności między zjawiskami oraz procesami organizacyjnymi a kierunkami rozwoju coachingu
- krytycznej analizy i oceny nowych podejść i nurtów związanych z coachingiem propagowania najlepszych rozwiązań związanych z coachingiem
- propagowania zasad coachigowych w organizacji, podejmowania inicjatyw związanych z doskonaleniem procesów w organizacji kreatywności w organizacji
- odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej coacha i wymagania tego od innych; dbałości o dorobek i tradycje zawodu
- korzystania z mediów społecznościowych w celu pozyskania i upowszechniania wiedzy z zakresu coachingu